统编版七年级历史上册第20课《三国两晋南北朝时期的科技与文化》教学课件.pptxVIP

复习旧知;导入新课：观看视频，了解魏晋南北朝时期科技与文化发展概况;第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化;学习目标;壹科技双杰;任务一：通过观看视频，填写表格，准确说出贾思勰和祖冲之的科技成就，体会贾思勰以民为本的务实精神和祖冲之严谨的治学态度。

;任务一：通过观看视频，填写表格，准确说出贾思勰和祖冲之的科技成就，体会贾思勰以民为本的务实精神和祖冲之严谨的治学态度。

;材料研读：

顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。

——《齐民要术·种谷》

为何强调农业生产顺应天时地利？;;祖冲之;祖冲之运用算筹完成海量的计算。算筹是我国古代的计算工具，用竹、木等材料制成，多为长短、粗细一致的小棒。算筹至迟出现在春秋战国时期，以纵横两种形式表示数字。纵式表示个位、百位、万位等，横式表示十位、千位、十万位等。如果遇到“0”,则空位不摆算筹。算筹的运算法则同珠算的运算法则基本一样。;任务一：通过观看视频，填写表格，准确说出贾思勰和祖冲之的科技成就，体会贾思勰以民为本的务实精神和祖冲之严谨的治学态度。

;课堂评价：背诵表格，完成题目;贰;任务二：通过阅读教材，观察图片，填写表格，流畅讲述三国两晋南北朝时期书法、绘画、雕塑、文学方面的成就。;王羲之（303—361），琅邪临沂人，曾任右军将军等职，后辞官闲居。他自幼学习书法，其作品深受世人喜爱。有一次，他看到一个老婆婆卖竹扇，便在她的扇子上写了字。老婆婆怪他弄脏了扇子，王羲之却说：“你说这是王羲之所写，便能卖100钱。”果然，扇子很快就卖完了。他的书法博采众长，如《兰亭集序》中，20个“之”字的结构神韵各不相同。;钟繇楷书《宣示表》;任务二：通过阅读教材，观察图片，填写表格，流畅讲述三国两晋南北朝时期书法、绘画、雕塑、文学方面的成就。;云冈石窟;任务二：通过阅读教材，观察图片，填写表格，流畅讲述三国两晋南北朝时期书法、绘画、雕塑、文学方面的成就。;课堂评价：背诵表格，完成题目;叁;材料一三国两晋南北朝???期的民族交融……不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》等

材料二西汉时，中国发明了纸，并已传播至丝绸之路沿线地区……到东晋末，纸的使用已完全普及，并逐步传至周边各国，在世界范围内为文化发展作出了贡献。

——摘编自【美】芮乐伟·韩森《丝绸之路新史》等

材料三魏晋南北朝的科技上承两汉、下启隋唐，取得了巨大的成就，是一个重要的转折时期，不仅是对秦汉科技的继承和创新，还为隋唐科技的发展奠定了基础。

——摘自部编《中国历史七年级上册教师教学用书》

材料四书法作为一种供人们欣赏的艺术形式，被确定为诞生于魏晋南北朝时代。这一时代诗词文赋的大繁荣，为书法家提供了纯艺术的书写内容，而不同于在青铜器、石碑、竹简上的应用文体。优美而富于情感的文学内容，改变了书写者的书写动机、目的，也转变了书写者的心情和意识。

——摘编自孔见《中国古代书法艺术赏析》

分析材料，结合所学，思考三国两晋南北朝时期文化取得杰出成就的原因？;甲骨文;北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家、文学家。他曾在朝廷和地方任职，充分利用在各地做官的条件进行实地考察，足迹遍及黄河、淮河流域等地。他在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，完成了《水经注》一书。全书共40卷，30多万字，记载了1252条河流的源头、干流、支流，介绍了这些河流流经地区的地形、气候、土壤、物产，以及历史古迹、风土人情等，是一部综合性的地理学著作。《水经注》也是一部山水散文集，文字优美，对景物的描写如诗如画，对后世游记散文的发展有很大影响。;课堂评价：背诵所学，完成题目;本课小结;素养提升