闽教版2020版信息技术 五年级下册 全册教案(文字).pdfVIP

XXXXX小学五年级下册信息技术教案

XXXXX小学

教案设计

2020—2021学年度第二学期

学科：信息技术

班级：五年级

教师：XXXXX

XXXXX小学五年级下册信息技术教案

第1课时第1课初识三维学建模

教学目标

1、了解三维建模的应用范围。

2、熟悉三维建模软件的窗口。

3、掌握模型导入工作区的方法。

4、应用视图导航观察三维模型。

教学重点和难点

1、教学重点：熟悉三维建模软件的窗口,掌握模型导入工作区的方法,应用视图导航观察

三维模型。

2、教学难点：掌握模型导入工作区的方法,应用视图导航观察三维模型。

教学过程

导课（3分钟）

引导学生观察教材第1页图

1、提问：这些是什么实物的模型?

2、展示3D打印制作的花瓶、水杯烤瓷牙的图片。提问：在生活中,3D模型有哪些用途

呢?试着谈一谈你们对3D模型的认识。

3、总结：通过三维模型能够更加直观、真实地表现出物体的全貌。

4、揭示课题：第1课初识三维学建模

介绍3Done的窗口界面组成（10分钟）

1、布置任务：学生自主阅读教材第2页“3DOne的窗口界面组成”的内容。

2、演示讲解：3DOe界面的基本组成。

(1)顶部由三栏组成：主菜单、标题栏、帮助菜单。

(2)中间部分是软件的工作区,利

用网格可以定位模型的位置,大致确定模型的大小。

3、布置任务：请学生参照教材第3页“命令工具栏”的内容,熟悉图标所对应的名称与

功能。

4、小游戏—我指你说：广播屏幕。将鼠标箭头逐一指在命令工具栏的工具图标上,全班

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学生回顾并快速说出对应的名称,看看哪位同学记得又快又准。鼠标箭头指向图标时,会出现

相应图标的名称和子工具栏,教师适时讲解该图标的功能教师进行鼓励性评价。

应用视图导航观察模型（7分钟）

1、布置任务：阅读教材第3~5页视图导航”的内容,打开“六面体”文件,利用视图导航

观察长方体巡视指导。

2、小游戏—我说你做：广播学生机。教师说出指定的视图角度,学生调整“视图导航”

找到相应的视图。请位学生尝试操作教师进行鼓励性点评。

3、教师小结：单击视图导航控制器任意面,可将三维模型直接定位到相应视图位置,也可

以通过控制器外的灰色图标转换视图。同时,也可以通过视图导航外的三图标,切换“透视图”

和“正视图”两种模式

导入三维模型（10分钟）

1、布置任务：参照教材第5页“资源库”的内容,探究资源库。

巡视指导。

2、提问：资源库里的三大类分别是什么资源?

总结：资源库由本地磁盘、社区精选和云盘组成。

3、提问：请一位同学来说一说资源库中三种不同来源的区别

分析：“本地磁盘”用于打开存储在电脑本地磁盘中的模型,分为生活用品、机械结构

等五种类型;“社区精选”提供网上模型案例,海量模型可供选择;“云盘”可保存制作好的个

人模型演示操作：导入资源库

(1)展开资源库,将鼠标放在所需模型图上,按住鼠标左键。

(2)将模型图拖动到工作区中松开鼠标,模型加载到工作区中。

(3)选择合适的位置点击鼠标左键,放置模型。

5、布置任务：参照教材第6页的

“创新活动”,根据喜好选择模型进行导入。

要求

(1)从“本地磁盘”“社区精选”资源库中导入模型

(2)将导入的模型组合成某种场景。

巡视指导。

6、提问：××同学,你完成得又快又好,请你与大家分享一下你的思路点评或者纠正、补充。

创新活动（5分钟）

布置任务。

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