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AIGC时代数字艺术人才跨学科培养模式构建与实践

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1AIGC时代背景及对数字艺术的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2数字艺术人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3跨学科培养模式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

跨学科培养模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1跨学科教育的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2跨学科人才培养模式的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3数字艺术与相关学科的交叉融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

数字艺术人才跨学科培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1培养目标与培养规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1通识教育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2专业核心课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3跨学科选修课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3教学方法与教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.2项目式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.3虚拟现实与增强现实技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4实践教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4.1校内实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4.2校外实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4.3国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

数字艺术人才跨学科培养模式实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.1教师专业能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.2跨学科教师团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2校企合作与产学研一体化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.1校企合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2.2产学研一体化平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3.1学生评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3.2教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3.3课程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.1某高校数字艺术专业跨学科培养模式实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.1.1培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.1.2模式实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.2国内外数字艺术人才培养模式比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

总结与