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初一学年工作计划(精选5篇)

班主任最大的使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。那么

班主任应该怎么制定工作计划呢。今天给大家整理了初一学年工作计划供大家参

考，我们一起来看看吧!

初一学年工作计划篇1

在寒假结束之际，新的学期也已经来临，在新的学期里，作为初一数学教师

的我对下学期的工作进行计划如下：

一、学情分析

本学期我将担任七年级的数学教学工作。通过上学期的教学，学生的计算能

力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系

有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力也得到初步提升，学生由形象思维向抽

象思维转变，特别是抽象思维得到了较好的发展。

从上学期的教学中，发现有以下问题：部分学生没有达到应有的水平，学生

课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习

惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面。本学

期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的

体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和

实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，

操作运算，扩展思路。

二、教学目标

知识技能目标：学习初一平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，

学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同

时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发

现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会

使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，

领悟数学是为生活服务。

三、教研工作

认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰

富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失

败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学

活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的

放矢，进一步提高自己。每周及时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学

生。每周整理出一个精品教案，及时上传。发挥多媒体教学优势，积极利用和制

作课件，提高自己电化教学能力。

四、注意事项

要由＂单纯传授知识＂转变为＂既传授知识，又培养学生数学思维方式和能

力＂。要由＂教师主导，学生被动接受知识＂转变到＂以学生为主体，教师组织

引导＂。教法要灵活，不以教师的讲解代替学生的活动。结合具体的教学内容和

学生的实际活动创设问题的情境。给学生留出相应思考余地，自己作出判断，教

师先不要急着作出相关的提示或暗示。

应设法让学生参与到＂观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用＂的数

学活动中来并适当搭造＂合作、交流＂的平台。重点应落在掌握有关基础知识和

技能上。要深入钻研，创造性的设计教学过程。

初一学年工作计划篇2

新学期将要到了，我又将迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学

校起步，心手相牵去实现我们的梦想。

初一新生已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都慢慢的发生了变

化，同时新初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换；面临着对

初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合学生实际情况，带领学生

走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。具体准备做以

下几方面的工作。

第一、做好思想工作

班内上下一心。确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋

斗目标：近期目标，如：创建一个什么样的班级环境；参加各项活动时我们班的

目标与心态；在学习上的目标；在年级的定位；在年级、在学校的班级形象等等；

远大的目标：三年以后我们要成为一个什么样的班集体；我们个人要实现那些理

想等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，

心系集体。

第二、加强学生的养成教育

加强学生的养成教育，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯。

在学生头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。尊敬老师是我们中华民族的传统

美德，一个人只有尊敬老师才能学好知识，所以，要求新初一学生对老师有礼貌，

在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性。在学生头脑中形成的第二种

观念是：纪律观念。纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫

的班集体就是一盘散沙。使学生