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2024年教学设计——《猫》
教学设计一《猫》1
一、教学要求
1、使学生了解课文生动详细地叙述了猫的怪异性格和刚月小猫的调皮可爱,激发学生视
察的爱好,培育学生在视察中抓事物特点的实力。
2、训练学生运用摘句归纳法概括段意,以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的实
力,促进逻辑思维的发展。
3、能在详细的语言环境中体会踩印几朵小梅花、调皮、绝不会等词和词组所
表达的感情。
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