教案-广东省阳江市粤教版(2019)七年级信息技术上册.pdfVIP

阳江市初中信息技术课堂教学设计

教材出版社广东教育出版社年级七年级信息技术上册

章节名称第一单元第三课做信息时代的文明使者

学科信息技术授课班级七年级（）班授课时数1课时

设计者邓圣伟所属学校阳江市阳江职业技术学院附属学校

1、教学目标

知识和技能：

1、举出常见的信息工具不良使用行为的例子，掌握正确地使用信息工具的方法。

2、了解信息网络安全法规，提升信息道德。

过程和方法：

1、通过阅读、列举常见的使用信息工具的不良行为，掌握正确地使用信息工具的方法。

2、通过小组交流合作，学会大胆表达自己的思想，提高合作探究的能力。

情感态度和价值观：

1、通过观摩使用信息工具的不良行为案例，意识到信息道德规范的重要性。

2、文明上网，增强信息安全意识，提升信息道德。

2、教材内容分析

本课是第一单元的第三课，在了解了信息技术在日常生活和学习中的地位和作用后，要帮助学

生树立信息安全意识，养成更好的信息活动行为习惯，遵守与信息活动相关的法律法规与伦理道德

规范，健康、安全、负责任地使用信息技术，提高信息素养，做信息时代的文明使者。

3、教学重难点及解决措施

项目内容解决措施

教学重点明确信息道德规范的重要性。阅读理解、小组讨论

教学难点如何鉴别危害信息网络安全行为。展示图片、小组讨论

4、教学对象分析

七年级的学生对网络的认知尚浅，抵不住网络的诱惑，不了解使用信息工具的不良行为，容易

做出危害信息网络安全的行为。因此，在学习中可让学生了解信息道德与规范，遵守信息网络安全

法规，做到文明上网。

5、教学模式

演示法、小组讨论学习法

6、教学策略

为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化意识”为本，为此我把课本知识分解成三

个活动，让学生多思考，小组间多讨论，帮助学生树立信息安全意识，养成更好的信息活动行为习

惯，遵守与信息活动相关的法律法规与伦理道德规范，做信息时代的文明使者。

7、教学媒体

硬件准备：计算机网络教室

软件准备：PPT课件、微视频

8、课堂教学过程结构设计

教学教学媒体

教师的活动学生的活动设计意图、依据

环节（资源）

一、（1）引导学生使用浏览器学生浏览hao123主页，hao123主让学生了解从网络能获得

创设hao123主页，了解网页能提供了解页面内容。页哪些资源。

情境哪些服务。

激情（2）播放微视频（关于“网络学生观看视频。微视频让学生通过观看视频了解

引入是‘双刃剑’”的内容）。网络是把“双刃剑”，既

(5分)有好处，也有坏处。

（1）课件展示“信息道德”。学生了解信息道德的相课件营造健康文明的网络文化

关内容。环境，引导青少年文明上

二、网，远离网吧。

任务（2）课件展示“使用信息工具