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第14课请你帮帮我（教学设计）

第14课《请你帮帮我》教学设计

一、教学目标

1.知识与能力目标：

通过本课的学习，学生能够掌握并运用以下语言知识和语言技

能：

（1）掌握“Canyouhelpme”、“Sure”、“Ofcourse”等表达请求

和应答的日常用语。

（2）学会在日常交流中礼貌地请求帮助，进一步增强交际能

力。

（3）练习听力、口语、写作等语言技能。

2.情感目标：

通过课程的学习，激发学生乐于助人、互帮互助的情感，进一

步培养学生良好的道德品质和社会责任感。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）学习表达请求和应答的日常用语。

（2）掌握如何礼貌地请求帮助。

2.教学难点：

（1）提高听力和口语能力，加强交际能力。

（2）培养学生良好的道德品质和社会责任感。

三、教学步骤

1.导入新课

（1）Greeting

Goodmorning,boysandgirls.

Goodmorning,Miss/Mr.xxx.

（2）Revision

T:Doyourememberwhatwelearnedinlastclass?

Ss:Yes.Welearnedhowtointroduceourselvesandgreetothers.

T:Canyouintroduceyourselftome,please?

S1:Yes.Mynameis…

T:Verygood.Now,let’slearnnewwordsandexpressions.

2.学习新课

（1）Presentation

（a）T:Todaywearegoingtolearnanewsentencepattern.“Can

youhelpme?”Doyouknowwhatitmeans?

Ss:Itmeansaskingsomeoneforhelp.

（b）

usethissentencepattern.

（c）Sswatchthevideoandlistencarefully.

（d）T:Now,Iamgoingtoshowyousomepicturesandaskyou

1）T:Canyouhelpme?

S1:Sure.

2）T:Canyouhelpme?

S2:Ofcourse.

（2）Practice

（a）T:Now,wearegoingtodosomeroleplays.Let’spractice

theconversationinpairs.

A:Canyouhelpme?

B:Sure.

A:Thanksalot.

（b）T:Greatjob.Now,let’stryanotherone.

A:Canyouhelpme?

B:Ofcourse.

A:Couldyougivemeahandwithmyhomework?

B:Sure,whatdoyouneedhelpwith?

（c）T:Class,let’schangepartnersandpracticeagain.

3.练习与拓展

（1）Pairwork

（2）Groupwork

T:Let’sformgroupsoffouranddiscussthefollowingquestions.

1）Whatkindofhelpdoyouusuallyaskfor?

2）Howdoyoufeelwhensomeoneasksyouforhelp?

3）Doyouthinkitisimportanttohelpothers?Whyorwhynot?

（3）Extension

T:Afterclass,pleasewriteashortparagraphaboutatimewhen

youaskedforhelporhelpedsomeone.Youcanusethesentence

pattern“Canyouhelpme?”or“CanIhelpyou?”

4.课堂总结

（1）T:Todayw