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三年级数学下册第五单元作业设计.pdf

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读书破万卷下笔如有神

第五单元作业设计

龙安小学郭真永

第一课时

一.作业来源于(自己的设计)

二.批改方式(一个一个的批改)

三.反馈方式(让学生自己看哪些对了,哪些错了)

四.订正要求(让学生把错了再改正,如果班上错

的人多的话,教师在黑板上讲)

五.作业

一、填空:

1.口算40×30,可以先算4×3,再在得数的末尾添()

个0,结果是()。

2.口算200×40,可以先算2×4,再在得数的末尾添()

个0,结果是()。

3.口算13×20,可以先,13×2,再在得数的末尾添()

个0,结果是()。

二、算一算。

2×3=5×7=4×5=

20×30=50×7=40×50=

20×300=50×70=400×50=

200×30=500×70=40×500=

三、列式计算:

读书破万卷下笔如有神

1.60个40相加,和是多少?

2.50的80倍是多少?

3.两个因数都是60,它们的积是多少?

五、解决问题:

1.运动场每圈400米,跑5圈是多少米?

2.一袋大米重50千克,60袋这样的大米共重多少吨?

3.水果店运来20筐苹果,每筐重60千克,每千克苹果卖5

元,这些苹果可以卖多少元?

读书破万卷下笔如有神

第二课时

一.作业来源于(自己的设计)

二.批改方式(一个一个的批改)

三.反馈方式(让学生自己看哪些对了,哪些错了)

四.订正要求(让学生把错了再改正,如果班上错

的人多的话,教师在黑板上讲)

五.作业

一、口算:

30×60=40×70=300×80=11×70=

50×80=60×300=180×40=170×30=

二、估算:

17×41≈38×19≈98×17≈71×80≈

52×67≈24×39≈24×39≈73×26≈

11×38≈63×79≈52×49≈88×17≈

三、列式计算、

1.27的19倍约是多少?

2.61个22相加,和大约是多少?

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