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学年期末安全教育班级初二一班
目录关于地震01关于溺水02总结03
地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的震动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。01地震开始发生的地点称为震源,震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区,极震区往往也就是震中所在的地区。。02地震常常造成严重人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害03关于地震
地震前自然界出现的可能与地震孕育、发生有关的各种征兆称作地震前兆。大体有两类:地震前兆微观前兆:人的感官不易觉察,须用仪器才能测量到的震前变化。例如,地面的变形,地球的磁场、重力场的变化,地下水化学成分的变化,小地震的活动等。宏观前兆:人的感官能觉察到的地震前兆。它们大多在临近地震发生时出现。如井水的升降、变浑,动物行为反常,地声、地光等比如……又如……还如……翻花冒泡、喷气发响、井壁变形等地下水异常大牲畜不进圈,狗狂吠,鸟或昆虫惊飞、非正常群迁等。生物异常家用电器,如收音机、电视机、日光灯等出现的失灵现象电磁异常
止血开放性创伤,外出血应首先止血抬高患肢,同时呼救。其次……保持镇静不少无辜者由于精神崩溃,从而失去生存的希望,乱喊、乱叫,在极度恐惧中“扼杀”了自己。首先……地震自救地震,虽然目前人类还不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救,互救技能,就能使灾害降到最低限度。震后很有可能余震,而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以学习自救是地震后很重要的措施之一。做好自我保护。首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤妥善处理处理伤口挤压伤时,应设法尽快解除重压再次……
人淹没于水中,呼吸道被水或泥草等异物堵塞称为湿溺(病死率70%~80%),或淹溺短时内发生会厌、喉、气管反射性痉挛性堵塞呼吸道称为干溺(病死率10%~20%),不论湿溺或干溺均能导致窒息、通气障碍、严重缺氧、呼吸衰竭,甚至呼吸、心跳停止。对病情濒危但未死亡者称为濒临淹死,死亡者称为淹死。窒息和缺氧时间较长,可有神志模糊、烦躁不安或不清,剧烈咳嗽、喘憋、呼吸困难、心率慢、血压降低、皮肤冷、发绀等征象。010203关于溺水
落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒。现场急救冷静地采取头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸。呼吸要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救。切记……互救……目击者……千万不能将手上举或拼命挣扎,因为这样反而容易使人下沉。不要心慌意乱防止被溺水者紧抱缠身。如被抱住,不要相互拖拉,应放手自沉,使溺水者手松开,再进行救护。注意第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救;首先
后期保健要注意淹溺时间的长短,特别注意有无头部及颅内损伤。潜水员及深水游泳者发生淹溺时,应仔细鉴别其溺水前有无减压不当等因素,因两者治疗方法完全不同。加强宣传游泳安全知识,游泳前做准备活动避免腓肠肌痉挛,结伴下水活动。加强海上作业人员的安全和急救知识教育。首先……其次……再次……饮食宜清淡为主,注意卫生,合理搭配膳食。饮食保健清除口鼻腔泥草,拉出舌头使呼吸道通畅,必要时行纤支镜检予以清除气道异物用药治疗80%~90%近乎淹溺者经院内治疗后存活而无后遗症。由水中救出到自主呼吸出现时间越短,预后越好。预后
总结三、由个人身体、生命,与生活之安全,进而达到团体活动、社会运作、国家生存之安全。一、控制、预防、排除及避免意外伤害事件,以维护身体生命安全。国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育,并增设课程,而与各有关课程及课外活动配合实施。其目标为:二、提高警觉心态,养成良好习惯,以确保生活的安全,及工作的顺利。
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