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幼儿园英语教案15篇

幼儿园英语教案1

目标：

1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。

2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。

3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。

准备：

图片6个、大树、小河。

过程：

1、组织好幼儿，准备活动。

教师向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls.

2、出示乌龟的图片：let’shavealook!itisatortoise!反复教幼儿单词

tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。

3、在幼儿初步认识的基础torosefox后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并

展示手形进行讲述。

讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。

教师利用手形展示在讲述一遍故事。

幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。

4、游戏：奇妙的口袋。

教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同

时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看

是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。

5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。

幼儿园英语教案2

活动目标

1、启发引导幼儿学会banana，bread，egg，milk的正确发音。

2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。

【重点难点】

重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。

难点是会和老师进行简单(jy135幼儿教育jy135)的英语对话。

【活动准备】

1、多媒体课件;

2、放录像;

3、自制彩色卡片。

【活动过程】

一、开始部分(课堂导入)

1、复习上节课学过的单词apple，peach，pear，orange。

2、老师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话。

如：Whatsthis?Itsanapple。对话完毕。

师：小朋友，今天老师再和小朋友学习4个英语单词好不好?

二、基本部分：

1、老师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、

牛奶。

2、师一一说出它们的英语名称banana，bread，egg，milk连读三遍。然后

教小朋友反复读三遍。

3、(录像)师：小朋友，下面老师放一段录像一顿早餐。小朋友看时要仔

细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了。(跟着学一学，看外国人的发音)

听一听里面讲没讲今天学的新单词。并跟着学一学。

(大致内容：一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问：Goodmorning，

mum。Goodmorning，dad。爸爸妈妈：Goodmorning，Jack。问候后Jack开始

用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，一个鸡蛋，一杯牛奶。Jack一边吃一边

有配音解释。用完早餐，Jack背上书包去上学。Jack：Goodbye，dad。Goodbye，

mum。爸妈：Goodbye，Jack。然后把动作定格，连读三遍，banana，bread，egg，

milk。这时小朋友可跟随发音)

a、放课件：让小朋友看大屏幕，在欣赏动画的过程中再次巩固记忆新单词。

(banana，bread，egg，milk。)

b、学习简单对话，放课件：如：Whatsthis?Itsabanana。

c、老师出示实物和小朋友反复对话，突破难点。

三、结束部分：

组织小朋友游戏，在游戏过程中让小朋友巩固所学单词。

老师在宝贝袋(里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃)

一位蒙上眼睛的小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈，手拉手，一边跳，一

边转，高声喊：某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three。老师

从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋友用英语猜出老师手里摸到了什么，若猜中

了就送给他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戏继续进行。若猜不中，

就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在愉快游戏中，要动脑用英语猜老

师手里摸到什么，在轻松愉快中巩固了所学知识。

四