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小学数学五年级上期教学计划2023年

一、教材分析

1.“简洁的统计(一)”

2.“约数和倍数”局部的调整。

由于目前在实际教学中短除法的运用并不是很广泛，依据教学反应的状况来看，用图解的方式也完全可以使学生理解分解质因数的原理，短除法在此的作用并不非常显著。因此，此次修订把利用短除法来分解质因数的有关内容删去了。但是在讲约数、倍数、最大公约数等内容时，仍保存短除法的形式，帮忙学生借助直观进展理解。

3.“分数的意义和性质”局部的调整。

依据《大纲(试用修订版)》的要求，删去“分数的加法和减法”单元中的“分数、小数加减混合运算”。但是，

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