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幼儿园教学活动听课评课记录
任课教师班级听课时间年月日星期(上、下午)
活动题目涉及领域
教
学
过
程
评课量表评价等级(打“√”)
活动1、三维目标明确优秀良好合格不合格
目标2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中
活动1、准备充分,提供丰富多彩教学情境,发挥信息技术作用
准备
2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务
1,是否能够熟练运用国家通用语言进行授课
2、教态自然大方、富有感染力、亲和力
活
3、普通话标准,语言简练、儿童化,提问富有启发性
4、活动设计符合教学内容实际,能激发幼儿兴趣,满足幼儿学习需要
动
5、活动设计思路新颖,具有独创性
6、活动设计脉络清晰,层层递进
过
7、活动结构安排得当,时间把握有度
程8,尊重幼儿,保护幼儿自尊心,培养自信心
1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高
活2、每个幼儿都得以关注
动
3、活动氛围宽松、民主,幼儿参与积极主动
效
4、活动过程中充分体现幼儿主体性,幼儿能主动探究,合作交流
果
5、幼儿有充分的提问和思考的时间
评议
与
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