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辽宁省新民市2023-2024学年第一学期八年级语文期中模拟测试卷
不知不觉已经过完半个学期了,在这段时间里,你学习了很多篇课文,阅读了若干本名著,语文素养也提升了不少呢!现在就请你带着自信,进行一次学情评估吧!
一、积累与运用(17分)
语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词语句到篇章巨著﹐都彰显着丰富的内涵。请完成1—5题。
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.宽蔚(wèi)眼眶(kuàng)携带(xié)风雪载途(zǎi)
B.蜕色(tuì)嘱咐(zhǔ)迁徙(xí)销声匿迹(xiāo)
C.流逝(shì)偏僻(pì)龟裂(jūn)人情世故(shì)
D.恬静(tiǎn)枯燥(zào)悬输(shū)叹为观止(zhǐ)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
生活有很多不确定性,唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长,就是一场场________,我们告别旧的,迎来新的,日复一日,________。________经历过的人,________明白这其中的秘密。在这期间,我们渐渐温柔,学会克制情绪,让内心经受考验,在时间的洗礼中变得强大。
A.改变周而复始只要就
B.蜕变与日俱增只要就
C.蜕变周而复始只有才
D.改变与日俱增只有才
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
翻开语文课本,开启一场文学之旅。①我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起随着归省的母亲,回到偏僻的平桥村,伴着皎洁的月光去看社戏□跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演;伴着吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况□在科学小品文中,与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天;与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭;②与小小的沙砾一起翻越山麓,跨越沟壑,破解“海枯石烂”的密码……
A.“表演”“盛况”词性相同,“灯笼火光”“定期迁徙”短语类型不同。
B.文段中两个□处应填入的标点符号分别是:分号、省略号。
C.画线句①中,“在民俗画卷中”作状语,“归省”作谓语。
D.画线句②有语病,修改方法是:将“翻越”“跨越”调换位置。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
某中学开展“阅读书海·畅享经典”主题读书活动,安排如下:
(1)【书海拾贝·研精致思】下列各项中表述不正确的一项是()(2分)
A.《诗经》中有不少歌咏爱情的诗,或表达向往追求,或抒发忧伤怅惘,它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
B.我国古代常用的纪年法是年号纪年法和干支纪年法,“晋太元中”用的就是年号纪年法,“天启壬戌秋日”则是兼用了这两种纪年法。
C.《经典常谈》既是一部介绍我国传统文化经典的著作,也是一本精彩的学术散文集,意在引导学生摈除一味“尊经”“崇古”的旧习,实事求是地审视传统文化。
D.《红星照耀中国》一书中写道:“这是中国近代史上最有声有色的一次‘造反’。”这里的“‘造反’”是指“上海第三次工人运动”。
(2)【经典寻途·启思明志】“能把它当作一只船,航到经典的海里去”,这是朱自清在《经典常谈》的序言中对读者寄寓的殷切希望。请你结合《经典常谈》中对下列古籍的介绍与阐述,任选其一,说说在当代阅读经典的意义。(80字左右)(3分)
《说文解字》《诗经》《战国策》《史记》“四书”
5.古诗文默写。(6分)
(1)芳草鲜美,__________________。(陶渊明《桃花源记》)
(2)________________,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
(3)________________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)悠哉悠哉,________________。(《关雎》)
(5)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:“______________,________________”。
二、古诗文阅读(17分)
遨游“古诗文海洋”,感受文字与意境之美,品味文化与情思之韵,体会古圣品格志趣,理解先贤风骨节操。
(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
“坐上那朵离家的云霞/飘去无人知晓的天涯……”,当不得不面对离别时,王勃与王维会对朋友说些什么?
【甲】送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】齐州送祖三
王维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐①已伤离,荒城②复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆君已遥,望君犹伫立。
【注释】①祖帐:为人践行而设的帷帐。②荒城:指诗人当时被贬之地齐州。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.【甲】诗首联的“望”字
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