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小班健康教案《保护牙齿》

（一）课前导入

1、导入句：你们知道牙齿是干什么的吗？为什么要保护牙齿？

2、可以让学生看一下牛牛的牙齿，然后问学生，牛牛是用它的牙齿来干什么的？

（二）教学内容

1、首先让学生们把牙齿分类：

比如说，有咀嚼牙（成人有32颗）；

小朋友们还有乳牙（婴幼儿有20颗）。

2、要求学生们进一步了解每种牙齿的特点、功能及位置：

比如说，咀嚼牙是大块咀嚼物体的，恒牙是长期服务，再生牙是可以替换掉恒牙的，

而乳牙是小孩子专用的，可以帮助它们吃软的食物。

比如说，牙菌斑叫齿病，齿痕就是龋病，牙周炎就是牙周病，牙龈出血叫牙周炎，蛀

牙叫口腔病，牙沟叫牙周炎，脱齿叫牙齿缺失症等。

4、让学生们认识到牙齿是很宝贵的，一旦出现问题，要及时就诊，保护自己的牙齿：

比如说，要学会正确刷牙；要注意饮食，尽量少吃甜食；要保持健康的生活方式，不

过量熬夜；定期去医院检查，以及要注意不可任意的拔牙、缝牙等。

（三）教学反思

1、本次课堂上，学生表现认真、专心，很好地吸收了老师给出的内容；

2、学生们对保护牙齿的重要性有了充分的认识；

3、学生们在本节课中掌握了各种牙齿病症的分类及特征，以及正确的刷牙方法等知

识；

4、老师也有一定的教学技巧，能够引起学生的兴趣，从而更好地帮助学生学习。