2024年地理说课稿.pdfVIP

  1. 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年地理说课稿

地理说课稿1

各位领导、各位前辈,大家好

今天我说课的课题是:湘教版初中地理八年级上中国的气候第一课时:气温。我将从教材

解读,教学目标,学情分析,教法学法,教学过程等五个环节来进行。如能得到各位专家、前辈

的指点,不胜感激!

教材解读:

本章教材主要是介绍中国的自然环境特征:地形、气候、河流;本节主要介绍中国的写候特

征--气候类型复杂多样,季风性气候显著,多特殊天气。认识我国的气温的分布特点是学习了解

我国气候特征及探讨其影响因素的的重要基础,湘教版教材在这节内容的结构组织上,主要是分

为四个部分:正文(即对我国冬夏气温的一个概括:我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越

往北气温越低。夏季南北普遍高温。)、气温图(一月份和七月份平均气温图)、两个活动题(气

温图的判读和讨论夏季南北温差小的原因)和一段阅读材料(探讨冬季南北温差大的原因k教

材对于能力的训练是有计划有步骤的和具有较大的开放性的。

根据新课程标准:能够运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素;因此,我在实际

教学过程中对教材进行重新整合,引导学生通过已有的气温资料地图来认识我国气温分布规律,

近一步探究影响我国气温分布规律的主要因素。

学生始终是教学的主体是新的课程标准重要理念之一。因此,我们在教学过程中,要充分尊

重学生的实际情况,从学生已有的知识结构、认知规律等实际出发,在这里我就学生现状作一些

分析:

学情分析

针对学生在七年级已经学习了世界的气候,知道气温和降水是反映气候特征的两个土要因素。

具备了解气候相应的初步基础知识,拥有一定的气候图判读能力以及从地图中提取,分析,归纳

地理信息的能力;但是,由于学生在七年级学习的是大尺度空间的气候分布,学生能够从生活周

围体验到的感性认识还不直观。

教学重难点

根据以上对于教材的整合和学生实际况的分析,我把本节课的教学重点确定为:我国冬夏

两季的气温分布特点。本节的教学难点则是影响我国气候的主要特征的主要因素;结合本节课的

教学重难点,基于对课程标准理念的落实及教学内容等实际况确定本节课的教学三维目标

教学目标

知识与技能:学生能够从实际生活出发,通过阅读等温线分布图,概括出我国冬,夏代温分

布特点,了解气温对于生活的影响。

过程与方法:掌握阅读和分析等温线分布图的方法,培养学生获得和处理地图信息的能力。

通过新旧知识间的相互联系学会利用已有资料和知识简单分析地理现象。

感、态度和价值观:培养学生探究性学习的兴趣,使学生在学习过程中主动参与,乐于探

究的学习态度。

教学方法

为了使教学更能贴近学生的实际,更好地实现以上教学目标;在学习本节内容时抓住,指导

学生学法,重视学习过程”这个核心来设计整个教学过程。我采用的教学方法主要有:读图比较

法,集体讨论法,自主探究法等教法;在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面则采取

了合作学习法和总结反思法。

在课堂教学中,根据教学内容的需要和学生实际,我选择了多媒体教学辅助手段。通过多媒

体的展示可以增强学生的感性认识,激发学生的学习热,提高课堂效率。

根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分析以及更好地将教学目

标实现,我设计的教学流程如下:

教学过程

(一)、创设景,导入新课

■良好的开端是成功的一半。本课采用景导入法。

寒假了,许多同学打算利用假期的时间到全国各地游览一番,领略一下祖国各地的自然风

光和人文景观有的同学想到有这北极村之称的漠河镇去。有的同学想想着飞到天涯海角海南省,

感受一下三亚的碧海蓝天,沙滩椰林还有五指山区的黎村苜寨民

文档评论(0)

微传网络 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130281MA09U3NC1M

1亿VIP精品文档

相关文档