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教师即兴演讲稿范文（精选14篇）

教师即兴演讲稿范文篇1

很久以前，人类就幻想拥着能鸟儿一样飞越高山，飞越大海。今天，我们仍

无翅膀，但我们心中都有一双翅膀，在不停地向自己理想的家园飞去，我心中的翅

膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。

年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔

过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒

我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然

在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评

语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事

业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希

望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今

天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷

克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常

担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处

找水喝，我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以

求创新教学之水。

其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课

改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领

头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我

是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，

也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数

优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架

起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱

的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活

动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学

生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我

最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是

居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟

出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳

光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份

份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退

化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师

提供了广阔的天空。

让我们飞出海阔天空的舞台，让我们的生命变得更加美丽精彩……

教师即兴演讲稿范文篇2

尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：

大家下午好!

抽到这个题目，我笑了。(观众笑)我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开

学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。(许多观众表情开始严肃)

开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花

草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个

发型、一个pose。(许多观众表情凝重)

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶

讽刺。(有人点头)

每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每

一个学生的内心也是一个独特的世界。我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，

走近他，读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情

况。通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。他从来没见过自

己的母亲。(观众似乎很怀疑)他父亲外出打工，结识了他母亲。他出生后就被送回

老家了，而后来，他的父母就离异了。所以他从来没见过自己的母亲。我后来发

现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。他喜

欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领人。后来，我

发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。(观众大笑)我告诉他，现在的

女孩