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英语培训教师日常绩效考核表

岗位基本信息如下：岗位工作目标如下：

岗位名称：英语部老师目标1：确保教学计划和工作高效完成

所属部门：教务部目标2：掌控培训需求，及时沟通家长及学生，做好培训需求的调研和分析并汇报。

直接上级：教务部部长目标3：按时完成教学计划.保质保量完成各项教学任务

目标4：按需完成电话、家长会、教学类沟通工作；

目标5：按教学要求完成教学课件，同时积极参与课研，不断改进教学质量。

目标6：积极配合校务各项活动，完成学校各项活动所需招生指标，保障活动质量

旷工

岗位出勤迟到事假病假姓名

序奖惩事

号英语教师项加分事项减分事项

量化考核指标评分标准得分

1教师岗位仪容仪表不符合每1项每次，减1分

2按工作流程操作不符合每1项每次，减2分

标准化教学内容的使用

3不符合每1项每次，减1分

（规范化和标准化）

属教学质量问题，超过带班总人数3％，每次减

4退费率

5分

须低于带班总人数5%，按转班人次扣每人1

5转班率

分

6老生转化率高于目标值高于平均转化率90%,每增加5%,加5分

电话教学即：电话回访效发现作假或不属于回访范围，每发现一次扣罚和100元和

7

果20元，再扣减10分

8教研培训学习类响应无提前请假出现一次未达标者，减2分

发现不及时或不上报的情况，视情节轻重，减

9信息反馈及时率

1-3-5分

回访、教学类记录完整率

10每有1次缺失，减3分

、准确率

11教学计划完成情况无特殊原因（休假中）拖延或不交，每发现一

次扣除20元和100元，再减5分

无特殊原因（休病假和法定假中，未参与一次

12校内、校外培训参与度

减2分

13服务态度被投诉每1次视情节严重性和责任主次性，减5-10分

14班级产能达标低于70％，每班减5分，高于90％，加5分/班级

教案使用、课件标准化合

15未达到教务教学任务管理制度要求，每次减5分

格率

16教研成果校方认可使用后每人每次加5分

17教学、工作合理化建议校方采用其成果后,加10分

违反员工手册和企业管理

18每有1次缺失，减3分

制度

19违反规定，造成轻微后果每有1次缺失，减5-分

20违反规定，造成较重后果每有1次缺失，减10分

21违反规定，造成严重后果每有1次缺失，减20分

服务态度、教学技能及责

22有校方证明，每次加3分

任心被客户口头提出表扬

服务态度、教学技能及责

23有书面证明，每次加3分

任心被客户书面提出表扬

一月