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专题二古诗鉴赏;真题;真题;【参考答案】诗人因思乡想给远方亲人传递书信，而“雁”是书信的代称。;命题探究
广东省中考对古诗鉴赏的考法比较灵活，连续几年都考查了创新题型，且考查位置具有不确定性。2024年广东中考将古诗鉴赏与文言文对比阅读结合起来考查，分值4分。2023年广东中考首次单独命题并以简答题形式考查古诗鉴赏，分值2分。2022年广东中考则勾连了现代文阅读，以“结合文学作品阅读文段，选择符合语境的诗词”的形式，考查在具体情境中运用古诗的能力，分值2分。2021年广东将书法纳入了中考，并且将古诗鉴赏与书法结合起来考查，分值4分。除了以上勾连文言文阅读、勾连现代文阅读、勾连书法等形式，未来广东中考对古诗鉴赏的考查不排除会出现填空题、图表题、勾连名著题、勾连作文题等形式。;广东中考古诗鉴赏考查范围以课标篇目为主，2021、2023、2024年考查篇目均为课标内，2022年考查的古诗选项中有一项来自非课标篇目，其他均属于课标篇目。;1．《观沧海》(曹操)
(1)有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。
__________________________________________________________________________________________________________________________;(2)《经典咏流传》节目准备为本诗配乐。请你给栏目组推荐下面的一种乐器，并说说理由。
笛子古筝唢呐编钟二胡
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
(1)课堂上，老师说到本诗首句中“杨花”和“子规”两个意象点明暮春时令。小颜追问：“暮春的花和鸟有很多，为什么单选这两个？”请你结合全诗帮小颜解惑。
________________________________________________________________________________________;(2)古诗中常出现“月”的意象，诗人或用月来抒发思乡怀人的愁思，或体现自在旷达的情怀等。请阅读下列诗句，其中“月”所寄托的情感与其他三句不同的一项是()
A．露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
B．明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》);【解析】A、C、D三项的诗句抒发的是思乡怀人的愁思；B项的诗句寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。;3．《次北固山下》(王湾)
(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名：《_______________》。
《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫
《渔家傲·秋思》——范仲淹 《天净沙·秋思》——马致远;(2)“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4．《天净沙·秋思》(马致远)
(1)小福同学打算将《天净沙·秋思》拍摄成微电影，下表是镜头脚本设计，设计不恰当的一项是();(2)“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”描绘的是两种格调明显不同的画面，诗人为何要把这两种不协调的画面组合在一起？
____________________________________________________________________;5．《夜雨寄北》(李商隐)
(1)朗读诗词，需要在关键处重读，起到强调突出的作用。在朗读“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”这句诗时，小丽认为两个“期”应该重读，小华却认为“涨”字应该重读，你同意谁的读法？请阐述理由。;_______
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