浙江教育出版社信息技术七年级上册完整教案.pdfVIP

第1课文字处理软件

教学目标：

1．初步了解文字处理的基本概念，了解一些文字处理软件；

2．能说出身边常见的文字处理软件。

3．掌握文字处理软件的作用及应用。

重点：

了解文字处理的基本概念及其发展

难点：

感受信息技术的发展给生活、学习和工作所带来的巨大变化

教学过程：

1．新课引入

教师简介：各种文字处理软件

MicrosoftWord微软公司的文字处理软件

同系列：ExcelPowerPointPublisherAccess

电脑演示Word的启动，及其窗口介绍。

WPS金山公司软件

在DOS操作系统下的文字处理软件

WPSOffice2003金山文字表格演示电子邮件类同于微软。

永中Office无锡永中软件

文字处理电子表格简报制作多媒体应用

OpenOffice.orgSUN公司

适用于Linux系统

文本工作表演示绘图

2.WPS的发展历程及DOS系统的介绍

学生阅读材料1《WPS的发展历程》

教师简介DOS下WPS的使用以及WPS的发展历程。

3.打开WORD，演示WORD页眉页脚和脚注尾注的添加

设问：同学们知道页眉页脚有什么用途吗？

学生自学阅读材料2，回答问题。

4.学生活动，打开WORD，熟悉界面，设置页眉页脚。

教师巡回指导。

5.课堂小结。

教学反思：

文字处理软件的历史属于理论性的东西，学生不是很感兴趣，

可以将现阶段比较常用的几款软件在电脑上演示，让学生进行比较

认识。

第2课无处不在的模板

教学目标：

1．了解文档模板的使用方法；

2．掌握利用模板创建日历；

3．掌握明信片模板的创作；

4．扩展模板应用的能力。

重点：

利用模板创作明信片

难点：

扩展模板的应用能力

教学过程：

一．新课引入

（一）教师演示：使用WORD模板创建日历

1.打开WORD窗口，选择“文件”菜单中的“新建”；

2.选择“其他文档”选项卡中的“日历向导”；

3.根据向导提示，进行选择，生成日历；

4.对日历格式进行修改，页面进行修饰。

二．新课讲解

师：同学们都看到了，通过“模板”中的“日历向导”，我们就

自动生成了日历，不需要自己去填写日期，那么，什么是模板呢？

学生自学书本，回答问题。

模板就是预先定义好的一种框架，它包含了一系列的文字和样

式等项目，基于这个框架可以方便、快速地建立起所需要的文档。

三．学生活动

自主探究学习，根据书本P7－8,创建自己的明信片模板。

1.新建文档

2.设置页面

3.插入艺术字或图片

4.插入文本框，编辑通信地址

5.设置文本框格式

6.对整体版面进行修饰

7.把文档保存为模板，即扩展名为：.doc

四．教师根据学生操作情况进行指导，帮助学生完成作品。请

完成较好的同学上台演示操作过程，以帮助全班学生一起掌握。

五．课堂小结

通过这节课，了解了以下知识点：

1.模板的运用

2.“文件”菜单中的“页面设置”

3.插入“艺术字”、“文本框”

4.设置字体格式

5.保存为模板

教学反思：

模板是WORD文档中常用的工具，但是只限于普通文档的编辑中。

让学生运用WORD模板，创作出自己感兴趣有创意的东西，能够更好

地激发他们的学习兴趣。因此，教师应该事先制作好漂亮的一些类

似明信片的模板。

第3课批量制作明信片

教学目标：

1．将自己的通讯信息进行整理，能创建通讯录；

2．了解WORD中的邮件合并功能；

3．能将自己创建的明信片与通讯录进行合并，掌握