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《软件算法分析与设计》课程设计任务书

一、课程基本信息

1、课程设计编号：

2、课程设计名称：软件算法分析与设计

3、课程设计周数（学时）：1周（40学时）

4、课程设计授课单位：计算机科学与技术系

5、指导方式：集体辅导和个别辅导相结合

6、适用专业：计算机科学与技术

7、课程设计教材及主要参考资料：

[1]严蔚敏，吴伟民编著.数据结构（C语言版）.清华大学出版社，

1997.4

[2]严蔚敏，吴伟民编著.数据结构习题集.清华大学出版社，1997.4

二、教学目的和基本要求

1、了解并掌握数据结构和算法设计的方法，具备初步的独立分析和设

计能力。

2、初步掌握软件开发过程的问题分析分析、系统设计、程序编码和测

试等基本方法和技能。

3、提高综合运用所学的理论只是和方法，独立分析和解决问题的能力。

4、训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件的开发，培养软件

工作着所具备的科学工作方法和作风。

三、课程设计的内容和安排

1、问题分和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，

明确问题要求做什么，限制的条件是什么。

2、逻辑设计：对问题中涉及到的操作对象定义相应的数据类型，并按

照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序和各抽象数据类

型，逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义（包括数据结

构的描述和每个基本操作的功能说明），各个主要模块的算法，并

画出模块之间的调用关系图。

3、物理设计：定义相应的存储结构并写出个函数的伪码算法。在这个

过程中，要综合考虑系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和

易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，基本操作的

规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对数据结构和基本操

作做出进一步的求精，写出数据结构存储结构的类型定义，写出函

数形式的算法框架。

4、程序编码：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言。同时加

入一些注解和断言，使程序中逻辑概；念清晰。

5、程序调试和测试：采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。

能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过

修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序和注释，

形成格式和风格良好的源程序清单和结果。

6、结果分析：程序运行结果包括正确的输入及其输出结果、含有错误

的输入和输出结果、算法时间复杂度和空间复杂度分析。

7、撰写课程设计报告：总结和提升上述过程和步骤，写出结构严谨、

表述清楚、符合设计规范的报告。

四、课程设计的题目

本课程设计题目共13个，每个同学可以根据自身实际情况进行选择。最后需

要对所做系统书写实验报告一份，格式见附页。

五、考核的方法和成绩的评定

考核成绩分为两个部分：

（1）验收程序部分：占50%。

按照以下几个指标进行验收：

①程序的正确性；

②程序的运行和存储效率；

③程序代码编写规范程度，代码的可读性高；

④界面是否友好；

⑤程序设计的创新性；

（2）实验报告（50%）

①实验报告结构是否清晰，问题叙述是否具有逻辑性；

②关键代码设计是否正确无误；

③程序设计的时间、空间复杂性分析是否正确。

六、时间的安排

共1周，5天。题目共14个，每个同学可以根据自身实际情况掌握进度，

最后一天验收程序，也可以分部分验收。

七、课程设计报告的格式

（1）问题的概述、分析和研究意义；

（2）数据结构的逻辑设计和物理存储设计；