人教版七年级上册地理第一章第3节《地球的公转》练习题课件（新教材）.pptx

练习题课件人教版七年级上册地理

第2课时地球的公转

太阳直射点为什么总是在南北纬23.5°之间来回移动？这是由地轴与地球公转轨道面的夹角决定的。此夹角为66.5°，则南北回归线即太阳直射点最南和最北界线为南纬23.5°和北纬23.5°，南北极圈的纬度为66.5°，回归线和极圈的度数和为90°。若夹角为60°，则南北回归线的度数为90°－60°＝30°,南北极圈的度数为60°，与夹角度数相同。若太阳总是直射0°纬线，南北回归线不存在，南北极圈也不存在，也就没有四季的变化。

太阳直射点在南、北回归线之间来回移动，位于回归线上的地区一年被太阳直射一次，位于回归线之间的地区一年被太阳直射两次。

图示解读太阳直射点与昼夜长短的关系。

1．地球的公转：定义地球围绕______转动方向_____________周期_______特点地球总是______身子围绕太阳公转，而且地轴的倾斜方向_____________产生现象季节变换、______的划分、昼夜长短的变化太阳自西向东一年斜着保持不变五带

2.四季形成：以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热______，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热______，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季____，比冬季____，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球______。较多较少少多相反

3．五带的划分：(1)划分依据：人们根据各地获得____________的多少，把地球表面划分为五个带(自北向南依次是______带、北温带、____带、南温带、______带)。(2)五带的特征：热带，气候__________；寒带，气候_________；温带，地面得到的太阳光热比热带____，比寒带____，_____________比较明显。太阳光热北寒热南寒终年炎热终年寒冷少多四季变化

1．下列关于地球公转的叙述，正确的是()A．公转过程中地轴始终是倾斜的B．公转的周期是一天C．公转方向是沿着公转轨道顺时针自东向西D．公转过程中，地轴的方向总是不停地变换A

【新素材】2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱着陆在内蒙古高原阿拉善盟的东风着陆场预定区域。读图，完成2～3题。

2．返回舱着陆时，地球公转所在的位置位于图中的()A．D与A之间 B．A与B之间 C．B与C之间 D．C与D之间3．此时，黑龙江省昼夜长短的情况是()A．昼短夜长 B．昼夜等长 C．昼长夜短 D．昼渐短夜渐长BC

4．读“五带划分示意图”，判断下列叙述正确的是()A．a地有极昼极夜现象B．b地有太阳直射现象C．c地四季分明D．d地终年炎热A

【教材活动题改编】读“地球公转演示图”(支架顶部的十字架代表“太阳光线”)，完成5～6题。

5．移动地球仪，公转一周，我们可以观察到太阳直射点的移动范围是()A．23.5°S～23.5°N B．66.5°S～66.5°NC．90°S～90°N D．始终直射赤道A

6．为了保证演示成功，移动过程中我们需要注意()①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心②保持地轴的空间指向不变③按照顺时针方向移动④按照逆时针方向移动A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④B

【新考法·传统文化】《二十四节气歌》有如下表述：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”读“不同节气地球在公转轨道上的位置图”，完成7～9题。

7．二十四节气的更替是由于()A．地球自转 B．太阳东升西落C．地球公转 D．地球形状C

8．从立春到谷雨这段时间出现的地理现象，下列说法正确的是()A．北半球昼长夜短B．立春节气北极圈内出现极昼现象C．天安门广场旗杆正午的影子越来越长D．太阳直射点向北移动D

9．在北京一带种植冬小麦是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，河南、山东一带种麦(晚于北京)合适的节气应该是()A．处暑B．白露C．秋分D．寒露D

10．下面是“某日地球的昼夜分布图(图1)”及“地球公转示意图(图2)”。读图，回答下列问题。

(1)造成地球昼夜长短变化的原因是___________。(2)如图1所示，这一天北极出现_______现象，太阳直射点的纬度是___________，此日以后，太阳直射点开始向____(选填“北”或“南”)移动。地球公转极夜23.5°S北

(3)如图1所示，此时北京(40°N，116°E)正值______(选填“白天”或“黑夜”)，此日以后，北极的极夜