广州市新信息技术教材三册六年级信息技术全册.pdfVIP

一、教学内容分析六年里大家留下许多美好的回答情景，引

本课是广州市小学信息技术课程第三册第一课，主要学习内容是初识忆，这些照片定格了那些美好的入主题。

powerpoint界面，新建演示文稿、应用设计主题、放映幻灯片的操作。教材编瞬间。（边讲边播放相册）激发学生

写主要是以“难忘影画册”为主线、将这些知识点串起来，在问题解决的过程提问：知道这些用什么软件制作的学习兴

中学习新知。本课主题选取关系到整个单元主题及素材的选取，将为以后的课吗？想不想自己动手制作一本电趣。

程做好铺垫。子相册呢？

二、教学对象分析

本课的学习者是六年级学生，他们具有一定的信息技术加工和表达能力，小结学生的回答：难忘影册——

并且具有较强的自主学习能力。在此之前，学生已经学习了office办公软件中初始powerpoint

的word和ecxel，对于办公软件的界面有了一定的了解，并且能否熟练的启学习新知（一）小组讨论，认识启动让学生自

动、退出办公软件，能够新建和保存文件。他们具有很高的学习热情，希望进powerpoint窗口。ppt，自学，再进

一步学习office办公软件中的powerpoint。1.提问：如何启动ppt？ppt的学书本讨行检查反

三、教学目标界面与我们之前学习过word有论馈。

1、知识与技能什么异同？回答

（1）知道powerpoint的功能和窗口的组成。小组同学讨论。

（2）能够启动和退出Powerpoint，保存Powerpoint文件。2.小结ppt窗口各部分的名称。

（3）能创建相册演示文稿，使用设计主题修饰演示文稿，放映幻灯片。（二）动手操作，建立相册聆听任务学生通过

2、过程与方法布置任务一：插入相片，制作电要求完成任

（1）通过经历具体情境的演示文稿制作过程，在参与自主尝试、互动交流的学子相册演示文稿。自学、小务，讨论

习活动中，掌握“认识窗口”、“新建相册”、应用“主题”、“幻灯片1.任务要求：启动ppt，使用演组合作等方式学

放映”等操作方法。示文稿的“相册”功能制作电子个别演示习建立演

（2）通过制作“难忘的影画册”，初步体验用计算机创作多媒体的作品，激发相册，并输入第一张幻灯片的标归纳方法示文稿。

学生的学习兴趣。题和作者名称。完成任务并通过作

四、教学过程2.提示学法：自主探究，看书或品展示