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小学教师师德年度考核个人总结

（13篇）

小学教师师德年度考核个人总结篇1

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年

的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在

校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自

踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教

学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一

学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

本人思想端正，热情勤奋，服从领导的工作安排，认真负责。

我们应该在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地

适应社会发展的形势。我热爱教育事业，把全部精力和能力投

入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，从而在学生

中树立了良好的教师形象。作为一名教师，我应该时刻注意自

己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生

的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东

西。工作中能主动和同事一起学习业务，互相学习，默契配

合，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作。作为一名教

师，我更懂得，只有不断充电，才能保持教学的生命力。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评

课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实

有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅

导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补

漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息

的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从

被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”

为“会学”。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高

的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真

学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平

及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、

科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及

时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总

结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，

提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能

力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中

出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，

不断努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教

育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

小学教师师德年度考核个人总结篇2

转眼间，一个学期就快结束了。在这一学年里，我和往常一

样，一直在认真教学，努力工作。我很高兴告诉你我这一年的

工作。

一、思想认识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方

针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主

体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生

的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、

体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热

爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目

中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务

学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作

安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听

课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节

课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情

况设计教案。

这学年主要担任一乙班的语文、数学、思想品德教学及班

主任工作。培优扶困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班

级里面总存在尖子生和学困生。对于学困生，我总是给予特殊

的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课

堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、

交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的

信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后

进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我

问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有

信心他们会学好，我们同样有信