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统编版必修二
《经济与社会》
;第一课我国的生产资料所有制;第一课我国的生产资料所有制;我的生产资料所有制结构;
以公有制为主体的原因;
公有制主体地位的体现;
非公有制经济的地位和作用;
多种所有制经济共同发展的原因。;第一目公有制的主体地位及其体现;思考:你们在学校学习和生活中享受到哪些产品和服务?这些产品和服务是从哪来的?;1、物质资料的生产;2、生产资料所有制;;;;5.为什么以公有制为主体(必然性);公有资产占优势;①公有资产在社会总资产中占优势;;最低调的国企巨无霸;7、国有经济最主要的实现形式:国有企业
①地位:国有企业是国有经济最主要的实现形式
②作用:国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。;
公有制主导作用
国有经济主体地位;1.国有经济是社会主义经济制度的基础.
2.社会主义公有制包括国有经济、集体经济、混合所有制经济。
3.全面深化国有企业改革,巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。
4.公有制经济在国民经济中发挥主导作用。
5.我国的国有企业是国有经济唯一的实现形式。
;1.(2023秋·高一课时练习)人类要生存和发展,就要进行物质资料生产,进行劳动。下列关于劳动说法正确的是(???)
①劳动是物质财富的源泉
②劳动是价值的唯一源泉
③劳动是创造财富的唯一条件
④劳动是生产关系的核心
A.①③ B.①② C.③④ D.②③;阿里巴巴又是家什么性质的企业,在我国经济发展中处于怎样的地位,发挥着怎样的作用?;1;有对夫妇筹资开了一个小饭馆,取名“小南瓜”,夫妻俩既当老板又当服务员,他们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品,远近闻名。后来,随着生意越来越红火,他们租了更大面积的店铺,聘用了数十个服务人员。后来,为了把“小南瓜”打造成全国性的连锁店,他们又引进了国外投资机构的资金。;;形式;根据视频,了解非公有制经济的地位和作用分别是什么?
;二、非公有制经济的地位:;三、非公有制经??的作用/意义:P7第一段
;;(1)根本原因:是由生产力的发展状况决定的,与社会主义初级阶段的基本国情相适应,符合生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。
(2)公有制经济是社会主义经济制度的基础,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
(3)公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。
(4)现阶段,我们不能实行单一公有制,更不能搞私有化。
(5)有利于发挥各种所有制的长处,调动不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源,取长补短,激发社会主义市场经济的活力,推动经济高质量发展。;1.生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。(?)
;2.(2023秋·高一校考课前预习)民营经济是浙江发展的最大亮点,民营经济也是浙江经济最显著的特点,民营经济为浙江经济贡献了全省65%的生产总值、74%的税收、87%的就业、91%的企业数量。由此可见,民营经济是(????)
①推动经济增长、社会发展的重要力量
②改善民生、增加财政收入的重要力量
③我国经济制度的基础,决定社会发展方向
④社会主义初级阶段经济制度的根本特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;3.我国实行全国统一的市场准入负面清单制度,国家列出清单,明确禁止和限制投资经营之外的行业、领域、业务,各类市场主体皆可依法平等进入。实行该制度有利于(????)
A.实现国有资产保值增值,提高经济效益
B.各种所有制经济公平公正参与市场竞争
C.增强国有经济的主导作用和控制力
D.消除各种所有制在国民经济中的地位差别;4.重庆火锅不仅是亲朋好友之间情感的纽带,它同时也记录着每一代重庆人的成长记忆。在重庆,一家开了9年的夫妻火锅馆,从12张桌子月入3000元居然做到月流水100万元。从经济学上看,夫妻火锅店属于(?????)
A.私营经营
B.个体经济
C.集体经济
D.混合所有制经济
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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