小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》教材解读.pdfVIP

一年级上册第一单元《我是小学生啦》教材解读

统编教材《道德与法治》一年级上册第一单元的主题是“我是小学生啦”,本单元共

设计了四个内容：《开开心心上学去》、《拉拉手，交朋友》、《我认识您了》和《上学

路上》。

下面，我将从教材编写意图，教材内容之间的逻辑关系以及各课教材分析几方面来

解读：

一、本单元教材编写的意图

一年级新生适应新环境，是其社会化过程的重要内容。苏联心理学家维果茨基曾经

说过：3岁前儿童按照自己的大纲学习，对应的是自发型教学；而学龄儿童则处于两者之

间，对应的是自发—反应型教学。儿童在7岁入学时，必须经历一次学习目的、学习对

象、学习方法和学习结果检验方式的巨大转变，才能逐渐适应小学的生活。忽略这种改

变带来的挑战，也会让学生无所适从，为未来的学习生活埋下隐患。儿童的成长是社会

化的过程，进入学校是儿童由自由人转变为社会人的开始。因此，从幼儿园升到小学的儿

童一旦进入了崭新的学习环境，我们就应指导他们适应这个环境，培养做事、做人的能力，

促进其社会化发展。

课程标准对于新入学学生的适应能力培养有明确要求。本单元体现了《义务教育品

德与生活课程标准（2011年版）》（以下简称“课程标准”）中指出的：“健康、安全

地生活；愉快、积极地生活”的相关精神。从儿童的心理、生活需求出发组织学习内容，旨

在通过儿童喜欢的活动和游戏，帮助他们尽快适应新环境，情趣稳定、心情愉快地学习

同时本单元教材也是培养“核心素养”中（二）自主发展一一健康生活类的珍爱生命

1

1

1

2

2

2

2

1

2

3

3

3

1

2

3

4

4

1

2

2