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初一数学新学期工作计划

初一数学新学期工作计划6篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的

旅程，立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教

谁？以下是小编收集整理的初一数学新学期工作计划，仅供参考，欢

迎大家阅读。

初一数学新学期工作计划1

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程。从各

方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生

的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，

放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作计

划如下：

一.教材分析：

1、学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材。所有数学知识

学习，都力求从学生的实际出发，以他们熟悉或感兴趣问题情景引入

学习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义问题，以展开数学探究。

2、学生提供探索，交流的时间与空间。在提供学习素材的基础上，

还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与

交流的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了“做一

做”“想一想”“议一议”等栏目，以使学生通过自主探索与合作交

流，形成新的知识，包括归纳法则与方法，描述概念等。

3、使数学知识的形成与应用过程。经历知识的形成与应用过程，

将有利于学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学地信心。力

图采用“问题情景――建立模型――解释，应用与拓展”的展开。

4、满足不同学生的发展需求。课本中的习题分为两类：一类面向

全体学生，为他们熟悉和巩固新学的数学知识，加深对相关知识与方

法的理解所设;另一类则面向更多数学学习需求

二.教学措施：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有

备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学

生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

2、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体

现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲

精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每

一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习

上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的

课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常去其

他老师的听课，吸取他们的优点，改进自己的工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将

他们在作业过程出现的问题作出分类总结。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的

弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学

习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生成绩。

6、积极推进素质教育。目前的考试模式紧密联系学生的生活实践，

注重基础知识和基本技能的形成，鼓励学生自主探索，实践能力，促

进学生全面发展。为此在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受

知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情

感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质

都得到有效的发展和培养。

三.教学安排

二月：第五章

三月：第六、七章

四月：第八章

五月：第九章

六月：第十章

七月：总复习

四.复习考试

好的耕耘，好的收获。教学工作有喜有乐也有苦。我将本着“勤

学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好争

取本学期教学工作有进步。

初一数学新学期工作计划2

这个学期我任教初一1班、2班的数学教学工作。为了使工作更加

地到位、细致，我针对这个学期的工作制定教学工作计划如下：

一、指导思想：

本学期我以“促进课堂改革，提高教学实效性”为工作中心，力

争让每个学生在原有基础上都有所提高。认真贯彻落实学校的教育理

念，课堂上以学生为