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《好玩的玩具》小班教案

《好玩的玩具》小班教案

《好玩的玩具》小班教案（精选5篇）

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是

教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小

编帮大家整理的《好玩的玩具》小班教案（精选5篇），供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《好玩的玩具》小班教案1

活动目标：

1.知道玩玩具时不能乱扔，要爱护玩具，玩具玩完以后要放回原

处。

2.学会给玩具分类，并体验大家一起玩玩具的快乐。活动准备：

玩具若干，宝贝魔术箱一个。

活动过程：

一．谈话引导幼儿进入主题。

1.出示玩具宝贝魔术箱，给幼儿变魔术，变出几个代表性的玩具，

幼儿演示玩法（例如：玩具车，蔬菜、水果玩具，动物玩具）这些

玩具好玩吗？

2.引导幼儿讨论玩具的各种玩法，幼儿自由发言，和大家一起分

享。

二．引导幼儿自己玩玩具，和好朋友交换玩玩具

1.幼儿拿着自己的玩具自由自在的玩，教师注意关注幼儿的玩法。

2.引导幼儿交换玩玩具，体验大家一起玩玩具的快乐，也可以两

个人一起玩。

3.教师演示摔疼了玩具，让幼儿体会一下玩具摔疼了也会哭的。

教师小结：边说儿歌边玩玩具（玩具玩具真有趣，天天和我做游

戏，轻轻拿、轻轻放，不扔不摔要爱惜）。

三．请幼儿将玩具宝贝送回家

1.教师通过打电话的方式，玩具妈妈要请玩具宝宝回家了，请幼

儿帮忙把玩具宝宝送回家。

2.分别介绍玩具妈妈家的名称，然后启发幼儿将玩具按类别分别

送玩具宝宝回家。

3.老师和幼儿一起检查确认玩具宝宝是否回到了自己的家，并分

别把送错的玩具宝宝正确的送回家。

四．活动结束

带着好玩的玩具给其他班级的小朋友也玩一玩，大家一起分享。

（因为玩具上有很多的细菌，提醒幼儿玩玩具时不能放嘴里，玩完玩

具要把手洗干净。）

《好玩的玩具》小班教案2

目标：

1、知道玩具是各种各样的，并探索玩具的玩法，体验玩玩具的趣

味。

2、能和同伴一起玩玩具，感受共同游戏的快乐。

准备：

1、幼儿带自己喜欢的玩具（电动的、拖拉的、手推的、遥控的`

等）来园。

2、将玩具陈列，布置成“玩具城”。

3、在日常活动中，幼儿已有一定与同伴分享玩具的经验。

过程：

1、相互介绍、欣赏玩具。

引导幼儿说一说自己带了什么玩具，并展示玩法，幼儿相互欣赏

玩具。

2、自选玩具玩，体验玩玩具的趣味。

（1）幼儿任选一种玩具玩一玩：试试怎么让玩具动起来。

（2）幼儿间交换玩具，进一步体验玩具的多样性、趣味性。

（3）谈话：除了这些玩具，小朋友还玩过什么好玩的玩具？为什

么喜欢玩？

：玩具是各种各样的，很有趣。有的要推，有的要拉，有的是电

动的，有的是遥控的。玩具真好玩。小朋友都喜欢。

3、和大家一起玩，感受共同游戏的快乐。

（1）讨论：除了自己玩，玩具还可以怎么玩？

（2）幼儿与同伴交换或一起玩玩具，感受一起玩玩具的快乐。

《好玩的玩具》小班教案3

活动设计背景

最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三

三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。

活动目标

1、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。

2、培养幼儿乐于参与活动的兴趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

活动重点：比较物品高矮

活动难点：比较物品高矮

活动准备

积木玩具若干、高矮不同的机器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同

的两个熊娃娃

活动过程

一、比高矮，建立初步概念

1、出示熊娃娃，提问：两个娃娃有什么不同——高矮

2、依次出示沙瓶、机器人。进行比较高矮。

3、请两组小朋友进行比较高矮。

二、游戏《听口令做动作》

目的：巩固高矮概念

三：幼儿操作