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高中信息技术教师资格证科三资料

一、信息技术知识

1、计算机基础知识：计算机的组成与工作原理，计算机外部设备的使用方法。

2、操作系统：Windows、Linux操作系统的安装与使用，常用操作系统的管理。

3、应用软件：常用办公软件、平面设计软件（如Photoshop）、视频编辑软件、网站

制作软件等的使用基础。

4、网络基础知识：互联网的构成及运作机制、TCP/IP协议、局域网和广域网等网络

的搭建和配置。

5、Web开发：HTML、CSS和JavaScript等Web开发语言的基础知识，以及网站制作的

基本流程。

6、数据库管理：SQL语言的基础知识，数据库的设计与管理，Access、MySQL等数据

库管理软件的使用方法。

7、计算机编程语言：常用编程语言的基础语法和数据结构、编程基础知识。

二、信息技术教学重点

1、多媒体教学：利用多媒体教学平台，丰富教学资源，将信息技术与教学融合，提

升教学效果。

2、网络教学：利用互联网资源，开展在线教学、课外拓展等项目，拓宽学生视野，

培养综合素质。

3、实验教学：大力开展实验教学，借助计算机编程、实验数据处理等手段，提高学

生实践能力和创新思维能力。

4、综合评价：引入多元化评价手段，例如网上测试、作业考查、实验报告、课程设

计等，形成全方位、立体化的评价体系。

三、信息化教学策略

1、差异化教学：根据不同学生的学习风格、学习能力和兴趣爱好，采用不同的教学

策略，实现教育目标。

2、细节管理：注重教学细节，例如教学语言的使用、课堂纪律的管理、考核方式的

选择等，促进教育教学效果的提升。

3、主题化教学：灵活运用信息技术手段，以课程主题为切入点，启发学生思维，发

挥他们的创造力和想象力。

4、互动化教学：借助网络资源和社交媒体，建立起师生之间的互动沟通平台，促进

教育教学效果的提升。

四、信息技术教育目标

1、技能素质：学生应具备熟练掌握计算机及其操作系统、办公软件、平面设计与视

频编辑软件等工具的技能。

2、理论素质：学生应理解计算机科学的基本概念，如算法、数据结构等，并掌握计

算机语言的基础知识。

3、人文素质：学生应具备计算机伦理学的基本理念，了解信息技术对人类社会的影

响，培养信息安全和隐私保护意识。

4、创新素质：学生应具备创造性思维和开拓式精神，积极应对信息化时代的挑战。

五、信息化教育关键

1、师资力量：学校需加强信息化教育师资队伍的建设，提升教师的信息素养和教育

水平，为信息化教育提供人才保障。

2、硬件软件设施：学校要建立相应的硬件设备和软件资源，支持信息化教育的开展，

发挥现代化信息技术的优势。

3、思路转变：学校应引导教师和学生逐步转变传统教育方式，积极探索新型信息化

教育模式，创新课程体系和课堂教学方法。

4、资源整合：学校应整合资源，开展多元化信息化教育活动，为学生提供多样化信

息素材、知识点和、创新思路等多元资源，充分发挥信息技术的教育价值。