数学好玩2 “重复”的奥妙 ( 课件)- 北师大版数学二年级下册.pptxVIP

“重复”的奥妙数学好玩

仔细观察图片，你能找到相同的图形吗？小组讨论交流。情境导入

女男女男女男女男……看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。找规律时，同学们可以从局部来寻找规律。我发现队伍排列很有规律，一个女生一个男生，一个女生一个男生……我用女表示女生，用男表示男生。探索新知探究点重复排列中的规律

……除了前面发现的规律，你们还发现了其他规律吗？我发现彩旗的排列也是有规律的，两个红旗一个蓝旗，两个红旗一个蓝旗……我准备用图形表示相应规律，红旗用表示，蓝旗用表示。探索新知

大小大小大小大小……我发现灯笼的排列也有规律，一盏大灯笼一盏小灯笼，一盏大灯笼一盏小灯笼……我用大、小分别表示大、小灯笼。探索新知

√√××√√××√√××√√……下面的表示方法，你看懂了吗？绿色花盆用“√”表示，红色花盆用“×”表示，花盆的摆放规律就能像图中这样表示了。探索新知

112112······黄色气球用“1”表示，红色气球用“2”表示，气球的排列规律就能像图中这样表示了。112111111222······探索新知

它们都是重复出现的。想一想，说一说。1.这些规律的共同点是什么？2.按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大灯笼。接着插一些小旗，下一个应该插红旗。如果再继续摆一些花，下一盆应该是红色花盆，再下一盆是红色花盆。探索新知

在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？认真观察，想一想生活中有哪些“重复”现象，小组交流讨论。今天是星期六，7天后又是星期六。音乐课，我们打的节拍，蹦擦擦、蹦擦擦……每年都有春、夏、秋、冬。我们的属相是每12年重复一次。探索新知

1.()()()当堂练习

2.当堂练习

归纳总结：找规律：看排列时，先找到一组，再看事物是不是这样的一组一组重复排列的（至少三组），如果是，就可以说事物是按规律排列的。课堂总结源于“点拨”

作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”的习题，具体内容见习题课件。课后作业

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