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课题语文园地一课时顺序号1
主备教师参备教师
集体备课时间年月日二次备课时间月日
授课时间月日第节课型新授
1、认识5个生字，会写“八、十”两个生字。
教学目标（阐明2、能正确、流利朗读韵文。
课标依据）3、激发学生识字的乐趣以及学习语文的兴趣。
教学生字的识记以及书写
重难
点
教法探究法教具多媒体课件
与合作交流法与生字卡片
学法学具
集体备课二次备课
一、猜谜导入
1、同学们，今天老师给大家带来
一个小谜语，大家来猜一猜吧！
（说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，
教冬天有时一片，夏天谁都不见。）
2、揭示谜底——雪花，那我们识
字加油站里面的小谜语，大家能猜出
来是什么吗？
二、识字加油站
1、出示谜语，大家揭示谜底。
2、自由读，相互交流读准字音，
教师巡视正音。
3、齐读，指名读，开火车读。
学
4、指名认读生字，学习生字六、
七、八、九、十。齐读，指名读，开
火车读。
5、指导书写，讲解书写要领。
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6、学生练习书写，教师巡视指导。
7、展示交流。
把自己觉得书写的最漂亮的字展
示出来吧！
过三、字词句运用
1、出示带有生字的花朵，进行观
察。
2、读一读，比一比。每组花朵中
的两个字有哪些异同？
3、说一说自己的发现以及识记方
法。
4、口头扩词，再试着用自己的扩
程词说一句话。
5、全体交流，展示。
四、课堂小结
通过本节课的学习，激发孩子们
学习语文的兴趣，在交流中丰富自己
的知识。
五、作业布置
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