2023-2024学年浙江省温州新希望联盟学校九年级12月月考语文试题.pdfVIP

2023-2024学年浙江省温州新希望联盟学校九年级12月月考语文试题

“”A

班级有部分同学沉迷盲盒消费，班主任决定召开主题班会引导大家理性消费。小组准备

进行PPT展示宣传，请你参与策划。

【原始材料】

已入歧途，岂能不管

（1）盲盒营销不能盲目炒作，盲盒经济不能沦为“盲目经济”。

（2）有人高呼人生就像一个盲盒，你永远不知道下一个会是什么惊喜，但，不能无视盲

盒营销的副作用。盲盒消费浪潮之下，存在涉嫌虚假宣传、到手商品与宣传不符、消费纠纷

难以解决等问题。有地方消保委委托专业检测机构对10件不同品牌的玩具盲盒产品进行检

测，结果发现其中8件有安全隐患，存在造成儿童呼吸道堵塞进而导致窒息的风险。打着

“拆开有惊喜”的幌子，实际却可能收获无法预见的惊恐。

（3）不得不提的是，盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，

想要满足好奇心：为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买：迎合“流行趋势”跟风

购买，不由得深陷其中；商家故意降低产品抽中概率，不断刺激过度消费……盲盒营销击中

了猎奇心态、攀比心理等人之“软肋”。

（4）盲盒营销的商品，很多时候不是“真需要”，只是“超想要”。连一些成年人都无

法基于自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等，作出理智消费选择，更何况未成年人涉世未

深、懵懂无知，根本无法抵挡盲盒之诱惑。盲盒营销不能“玩无止境”，更不能“盲无下

限”。

（5）清理盲盒消费乱象，法治手段不可或缺。近日，上海发布《上海市盲盒经营活动合

规指引》，明确未成年人保护机制，要求盲盒经营者不得向8周岁以下的未成年人销售盲

盒，向8周岁以上未成年人销售盲盒商品应征得监护人同意。盲盒不是监管盲区，随着未成

年人保护机制从设立到逐渐完善，必将为进一步跟进执法、加强整治，提供重要依据。以严

格监管为加持，育盒营销才能步入健康发展的轨道。

（6）人为稀缺和抽奖模式带火了盲盒。但，盲盒营销作为一种创意商业模式，要获得持

续成长，最重要的是信守诚信商道。除了经济利益，更不可缺少社会关怀。努力实现经济效

益和社会效益的双赢，才是盲盒经济健康发展的阳关大道。

（摘自人民网，有删改）【审核材料】

1．在审核材料过程中，小新认为原始材料从阅读对象看不完全适合在班级宣讲。请结合材

料内容，替小新进行简要解释。

【补充材料】

（甲）

你可能会觉得花钱买下一堆没有实用的东西很不值，但其实，收集盲盒能给这些人带来

许多心理安慰，比如集齐一套盲盒之后一种成事圆满的“安全感”。另外，市场营销学教授

罗素·W·贝尔克指出，除了提供安全感，收集东西还为个体的自我定义提供了一个方法。

（乙）

尽管当收集行为上升为“收藏癖”时可能产生消极作用，但适当地收集物品可以给人带

来快乐，而这种快乐不局限于收集的东西本身。拿育盒来说，抽到不想要的角色，或重复抽

到同一个角色是家常便饭。这时，很多人选择在网上甚至在店里蹲点来跟其他人交换盲盒，

在体会到抽盲盒的快感同时，说不定还能通过社交收获一份友情。露丝·福尔马克表示，收

集东西对建立与他人的联系很有意义，收藏者可以跟其他的同好建立来往。

“”

（摘自微信公众号果壳，有删改）

（丙）

培养孩子的理性能力，即按需购买，需要什么就购买什么，让孩子学会判断，学会自

控。在满足孩子开盲盒的体验与按需购买上进行平衡，可以引导孩子根据家庭经济条件和消

费计划购买玩具盲盒进行游戏体验，而对文具的购买还是采取按需购买的原则。

——南京师大殷飞