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新学期初一数学教学工作方案例文5篇

教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与发展培养人才

的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样

才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要

用实践作出回答的问题。今天小编为大家带来了新学期初一数学教学

工作方案例文，希望可以帮助到大家。

新学期初一数学教学工作方案例文一

本学年度，本人担任七年级(3)班的班主任，这是我首次担任班主

任工作，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出

发做好班级管理工作。

本班有学生54人，男生33人，女生21人，本地学生9人，其

余均为外地学生，来自各个蓝天小学。通过暑假军训及开学初几天的

观察我发现，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观

念淡薄，自控能力差。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、指导思想

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活

动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风

建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初

一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成

长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、

勤奋的班风。努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，

明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力

争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教

育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极

健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大

部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控

力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生

有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干

力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进

取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为

习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面

进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班

干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精

神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星

期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报

和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定

班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注

重及时总结。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同

学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取

同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成

情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，

形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取

手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。

6、双差生转变

(1)多谈话、多教育

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在

谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这