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电和磁
学习目标
1.体验科学史上发现电产生磁的过程，知道电可以转换成磁。
2.能对通电导线使指南针发生偏转的现象作出分析和解释。
夯实基础
1.电磁铁具有______电流产生磁性、______电流磁性消失的性质。
2.当导线中有______时，导线的周围会产生______。
3.实验中发现，线圈____放，指南针靠近__________时，偏转的角度最大。
4.用______和________可以做一个装置检测废旧电池是否还有电。
接通
一、填空题。
断开
电流
磁场
立
线圈中心
线圈
指南针
夯实基础
1.下列物体靠近小磁针，不能使小磁针偏转的是（）。
A.铜丝B.铁钉C.通电线圈
2.发现“电转换成磁”的现象并验证的科学家是（）。
A.牛顿B.法拉第C.奥斯特
3.下列方法中不能增加电流大小的是（）。
A.增加电池节数B.增加线圈C.短路
A
C
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
B
4.用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度（）。
A.变大
B.变小
C.不变
5.以下物品中，最好不要去接触磁铁的是（）。
A.橡胶手套
B.银行卡
C.文具盒
A
B
1.只有磁铁才能产生磁性。（）
2.当电路短路时，电流会很强，电池会很快发热，所以不能长时间接通。（）
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
√
×
3.不管有无电流通过，导线的周围都会产生磁场。（）
4.线圈能把产生的磁集中起来。（）
√
×
能力提升
四、综合实验题。
1.给下列实验步骤排序，将正确的序号写在括号里。
①将导线拉直，放置在指南针上方，先接通带小灯泡的电路，再断开，分别观察指针是否偏转。
②将导线拉直，放置在指南针上方，先接通短路的电路，再断开，分别观察指针是否偏转。
③将线圈立着套在指南针上，指南针尽量接近线圈的中心。先接通线圈的电路，再断开，分别观察指针是否偏转。
④组装一个能点亮小灯泡的电路。
⑤拿掉电路中的小灯泡，将导线直接连在电池两极。
⑥记录实验现象，分析得出实验结论。
⑦在三根手指上绕线圈，大约绕10圈。
2.我们的实验结论：__________________________________________
___________________________________________。
电转换成了磁，使磁针发生偏转；增加电流或
者增加导线的圈数，都会使磁针偏转的角度增大
答案：________________
④①⑤②⑦③⑥
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