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2022年秋人教版小学一年级上册
道德与法制教案
学科：；
任课班级：；
任课教师：；
2022年月日
2021——2022学年度第一学期教学进度表
教学教科书名人教版一年级道德与法制生
一年级
道德与班级称及册数活上册
科目
法制每周总授课
232
节数节数
计划实授
时间单元教学内容出入原因
节数节数
一我是小学生
第一1、开开心心上学去
2、手拉手，交朋友8
单元3、我认识您了
四周4、上学路上
五校园生活真快乐
第二1、我们的校园
2、校园里的号令8
单元3、课间十分钟
九周4、上课了
十周期中检测
家中的安全与健康
十一
第三1、玩得真开心
2、吃饭有讲究8
十四单元3、别伤着自己
周
4、早睡早起
天气虽冷有温暖
十五
第四1、美丽的冬天
2、健康过冬8
十八单元3、快乐过新年
周
4、新年的礼物
十九
二十复习检测
周
教材分析
《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热
爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；
（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动
性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活
的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以
贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个
人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，
发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿
童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方
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