《老虎》教案(真题14篇) .pdfVIP

《老虎》教案（通用14篇）

《老虎》教案篇1

活动目标：

1、观赏老虎的图片，了解老虎的形状特点，并尝试利用粉印版画的形式进

行表现。

2、能描绘出老虎威猛、凶狠的动作和表情。

3、知道先涂浅色的部分再涂深色的部分。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、幼儿熟悉老虎，或去动物园看过老虎。

2、课件：老虎的图片。

3、水粉笔，作业纸，各色颜料，抹布，桌布等。

活动过程：

1、出示老虎的图片，引导幼儿观赏和表达。

（1）老师：这是什么动物？老虎长什么样？身上有什么样的花纹？给你一

种什么样的感觉？

（2）老师：你知道老虎喜爱干什么吗？看看这些老虎在干什么？它的动作

和表情是什么样的？

2、师幼共同讨沦表现老虎的方法。

（1）老师：我们怎么才能画出老虎威猛、凶狠的感觉呢？（嘴巴张得大大

的、牙齿尖尖的、奔跑的样子）

（2）老师：可以画老虎什么样的动作？什么样的表情？老虎喜爱在什么地

方活动？这里的场景怎么表现？

提示幼儿迁移以往的绘制阅历，先涂浅色的部分，再涂深色的部分，避开

图案模糊不清。

（3）老师：老虎身上的花纹是什么样的？用什么颜色表现老虎身上的花纹

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呢？（橘色、白色）黑色的花纹怎么表现？（留黑）

3、幼儿创作，老师进行个别指导。

（1）重点：表现老虎的形状和动作。

（2）难点：表现老虎凶狠的样子。

要点提示：

（1）关心幼儿在创作的时候有感情地描绘，如象声词的引导“啊呜”、动

词的引导“扑”“窜”、“跳”等。这样幼儿在创作的时候简单投入，表现出

的老虎也会比较生动。

（2）老虎身上的花纹比较有特点，老师可以通过图片引导幼儿进行细致观

看，并且实行“留黑”的方法将黑色的花纹空着不涂，效果不错。

4、展现幼儿作品，引导幼儿相互观赏和沟通。

老师：你是怎么表现老虎凶狠的样子的？

区角活动：

①科学区：观看老虎的样子，深化了解老虎的特征。

②美术区：用蜡笔画创作老虎；用油泥表现老虎凶狠的样子。

家园共育：

请家长带幼儿去动物园参观，观看老虎的不同动态。

《老虎》教案篇2

活动目标：

1、情愿了解老虎的习性、生活习惯、形状特征等。

2、能学用相关的词语（埋伏等）描述视频中的见闻。

3、有老虎是爱护的概念和意识。

4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

5、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体

验。

活动过程：

一、引用原有阅历描述自己知道的老虎

1、故事里的大老虎是一只怎样的大老虎？

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先是粗暴，后来是有爱、和善。

2、真正的大老虎是什么样的？你见过吗？

引导幼儿自由叙述。

二、了解老虎的形状特征

1、老虎是怎样的？

外面看得到的叫长相，也叫形状。用黄色的老虎头表示。

2、除了这个，老虎还是怎样的？

蓝色老虎头：行动（如吼叫）

红色老虎头：食物（如吃肉，喝水等）

三、出示视频，观看并叙述

1、请小伴侣们先看看，看了请你说说视频中的老虎是什么样的？

尖锐的牙齿

耳朵在动

2、完整叙述捕食过程

a、预备行动（学习埋伏新词）

b、老虎很会动脑筋，是有才智的动物。

c、埋伏——潜行——奔跑——埋伏——捕获

3、老虎宝宝

老虎是怎么对宝宝的？

引出粉色老虎头：家人

4、绿色老虎头：老虎的生活环境

延长：我们生活的地方就是我们的环境

四、小结：今日学到了什么新学问？

关心幼儿总结学习方法。

五、老虎是爱护动物

老虎生活在什么地方？（东北虎、华南虎）

世界上还有哪些地方有老虎？

为什么要爱护老虎？（延长到课外）

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活动反思：

本故事生动好玩，老师在引导幼儿理解故事内容的时候，启发幼儿观看甲

虫、蜥蜴、公鸡、黄狗、老