新高考2024高考生物一轮复习选择性必修部分模块1稳态与调节第1单元生命活动的调节第3讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系学案新人教版.docVIP

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第3讲通过激素的调整神经调整与体液调整的关系

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考纲要求

核心素养

1.描述动物激素的调整。

2.举例说明其他体液成分参与稳态的调整。

3.描述血糖调整。

4.举例说明神经、体液调整在维持内环境稳态中的作用。

5.试验调查并探讨某种动物激素的应用。

1.生命观念——通过分析动物激素的种类及相互作用，形成普遍联系及局部与整体相统一的观点。

2.理性思维———通过建立血糖调整模型及甲状腺激素分泌的调整模型，培育建模与模型分析的思维习惯。

3.科学探究——通过“动物激素的试验探究”驾驭科学探究的思路和方法。

4.社会责任——通过总结糖尿病的症状、