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大班安全我会安全乘车教案反思

1、大班安全我会安全乘车教案反思

活动目标：

1、知晓安全乘车的道理。

2.掌握一些必要的自我保护方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动重点难点：

重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。

难度:可以让孩子大胆表达自己骑行时的不规范行为。

活动准备：

画四个场景，一个车窗，一个猴子头饰，一个棒棒糖和一

些零食。

活动过程：

一、引出问题

师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气

好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，

闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，

想知道闹闹在车上都做了些什么吗?

二、看情景表演并讨论

1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上

师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮

还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大

气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小

狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来

(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进

车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车

闹闹差点摔倒)

2、讨论

师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对

不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?

展示图片总结:汽车在道路上行驶时，不要将手和头伸出窗

外，以免被路过的汽车撞到或摔出窗外。不要趴在车上玩，以

免急刹车时摔倒。

3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐

痰或扔废物

师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给

我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急

刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)

4、讨论

师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有

问题吗?为什么呢?

出示图片总结:不要吃带棍的零食，如棒棒糖、串串、糖葫

芦等。，在行驶的车上，以免突然刹车棒插进嘴里，也不要随

便往窗外扔垃圾，这样不仅会弄脏路面，还容易挡住其他车的

视线，造成撞车。

三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客

师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，

我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都

应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋

友来做做看。

小朋友乘坐期间出难题。

1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!

2、请他们选择正确的零食吃。

四。总结把上面的图片再放一遍，让孩子说出正确的方

法。

师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看

看要怎么做呢?

在道路上行驶时，不要将手和头伸出窗外，以免被过往车

辆撞到或摔出窗外。不要趴在车上玩，以免急刹车时摔倒。不

要吃带棍的零食，如棒棒糖、串串、冰糖葫芦等。，在行驶中

的车内，以免突然刹车棒插进嘴里，也不要随便往窗外扔垃

圾，这样不仅会弄脏路面，还容易挡住其他车的视线，造成事

故。

五、延伸活动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣

传用。

活动反思

首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让

幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出

自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲

述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不

对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘

车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识

和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

2、大班安全活动教案：乘车安全教案(附教学反思)

设计意图：

新闻里走失的孩子越来越多，一张张焦急寻找孩子的脸告

诉我们，不仅要告诉孩子安全乘车，还要让孩子下车，知道他

们可以快点回家，坐车回家。

活动目标：

1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建

筑。

2、认识基本的交通标志和交通设施。

3.你可以阅读公共汽车站牌，并且能够乘公共汽车回家。

4、培养幼