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第三节基因的显性和隐性第七单元生物圈中生命的延续和发展
学习目标1.通过阅读教材,能够举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状的概念。2.通过小组讨论,能够描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3.通过科学史的阅读,能够举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。4.通过资料分析,能够说明近亲结婚的危害。
想一想、议一议AAaa父方的细胞母方的细胞精子卵细胞受精卵AaaA能卷舌不能卷舌能不能卷舌呢?
孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔(G.J.Mendel,1822—1884),奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭,从小爱劳动,喜欢自然科学和数学。他从1858~1865年的8年间,做了多种植物的
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