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第十七届山东省职业院校技能大赛
高职组“电子商务”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:电子商务
赛项组别:高职组
专业类别:财经商贸大类
二、竞赛目的
高职电子商务赛项(以下简称“本赛项”)对接新技术背景下电子商务数字化转型升级新趋势,以培养优秀财经商贸人才、服务电子商务行业人才需求为出发点,贯彻党的二十大“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合”、“推动货物贸易优化升级,创新服务贸易发展机制,发展数字贸易,加快建设贸易强国”等精神。坚持国家“十四五”规划中提出的“鼓励商贸流通业态与模式创新,推进数字化智能化改造和跨界融合,线上线下全渠道满足消费需求”、“培育新型消费,发展信息消费、数字消费”等方针政策,深入贯彻国家发展数字经济、建设数字中国的总体要求,实现促进中国电子商务行业持续健康发展。
本赛项遵循公开、公平、公正、公益的原则,坚持“以高水平赛事推动职业教育高质量发展”为主线,对接产业前沿技术和国家职业标准,以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产教融合为途径,全面考察参赛选手的职业道德、职业素养和技术技能水平,展示职业教育改革成果,引领职业院校专业建设,以赛促教、以赛促学、以赛促改,深化“三教改革”,推动电子商务从业人员整体水平的提升,充分发挥技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”的作用,推进“岗课赛证”综合育人。
三、竞赛内容
(一)赛项整体内容介绍
本赛项按照国家“十四五”电子商务发展规划中提出的“深化创新驱动,塑造高质量电子商务产业”、“推进商产融合,助力产业数字化转型”、“引领消费升级,培育高品质数字生活”等主张,不断深入贯彻落实党中央、国务院关于发展数字经济、建设数字中国的总体要求。面向电商产品开发、视觉营销设计、短视频剪辑与制作、网店运营、互联网营销、全渠道营销等岗位(群),以市场需求挖掘、数据化选品、产品供应渠道评估、产品发布渠道测试、网店首页视觉营销设计、产品主图视频编辑与制作、产品详情页视觉营销设计、网店营销方案制定、网店运营推广、网店运营数据分析与应用等典型工作任务的完成质量以及职业素养作为竞赛内容,全面考察参赛选手的数据分析、产品开发、视觉营销、营销策划、网络营销、数据化运营等专业核心能力以及创新意识、规范意识、风险意识、团队协作意识等职业素养。
具体的竞赛内容结构、成绩比例,如下表所示:
表1竞赛内容、成绩比例
模块
竞赛内容
成绩比例
电商产品开发
根据对市场数据的分析,挖掘市场需求,明确目标客户画像及市场定位,制定互联网产品规划和开发方案,完成数据化选品,并对产品渠道进行评估测试,合理选择产品供应及发布渠道,提高产品竞争优势。
20%
视觉营销
根据网店营销需求及产品定位,结合目标客户特征,分析标志、色彩、字体等视觉传达元素,对网店首页、产品主图视频、产品详情页进行视觉营销设计,增加网店页面访问深度,提高产品转化率。
30%
网店营销与运
营推广
根据网店运营目标及运营现状,结合不同营销方式的特点,制定网店营销方案,依托营销方案,制定并实施不同运营阶段的营销推广策略,用以保证每个运营周期内网店营销与运营推广工作的顺利进行,提高各个运营周期网店及产品的曝光量和点击量,提升引流转化能力,并在运营过程中对每个运营周期的推广及运营数据进行分析诊断,据此不断优化网店营销方案,持续提高网店竞争力及盈利能力。
50%
(二)赛项模块详细内容说明
本赛项主要包括3个模块,涵盖10个子任务,主要内容、比赛时长及分值如下表所示:
表2赛项模块主要内容、比赛时长及分值
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
电商产品开发
任务1:市场需求挖掘
根据市场数据,结合网店定位,对目标市场中的客户画像及竞争对手进行分析,明确市场需求及产品定位,为产品规划和开发提供依据。
任务2:数据化选品
根据市场需求及产品定位,明确产品规划和开发需求,对目标产品的生命周期、产品投资回报率等进行分析,并完成数据化选品。
任务3:产品供应渠道评估
根据供应渠道数据,建立产品供应渠道评估标准并进行评估,根据评估结果,遵照选择标准,选择合适的供应渠道,提升产品竞争优势。
任务4:产品发布渠道测试
根据产品发布渠道数据,建立产品发布渠道测试标准,根据测试结果,遵照选择标准,选择合适的产品发布渠道并完成产品发布。
90分钟
20分
模块二
视觉营销
任务1:网店首页视觉营销设计
根据网店营销需求及产品定位,结合给定的设计素材,遵照图片设计规范及平台规则,完成网店首页视觉营销设计,增加页面访问深度。
任务2:产品主图视频编辑与制作
根据网店营销需求及产品定位,结合给定的设计素材,遵照产品主图视频设计规范及平台规则,策划产品主图视频展示内容,完成产品主图视频编辑与制作。
任务3:产品详情页视觉营销设计
根据网店营销需
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