《美丽文字 民族瑰宝（第二课时）》课件.pptxVIP

《美丽文字民族瑰宝（第二课时）》;;;;;;活动一：探美德;活动一：探美德;活动一：探美德;活动一：探美德;活动一：探美德;;;表示四通八达的道路，就是后来行走的“行”古字。;查阅资料，找一找还有哪些汉字体现了中华民族的传统道德观念呢？;;活动二：品文化;;搜集一个汉字的故事，与同学交流，并说一说自己的体会。;;;活动三：知影响;活动三：知影响;活动三：知影响;;1000多年前日本高僧空海的书法作品《风信帖》(局部);活动三：知影响;美国人口学研究专家认为，在开发儿童智力方面，汉字具有西方拼音文学无可比拟的优越性。

1997年，美国费城一位名叫米尼的少年因脑外伤患了失语症，尝试过无数药方，均无起色。费城的心理学家采用全新的医疗方案：教米尼汉字，接着学汉语。试验十分顺利，很有成效。米尼说：“我以前只看英语，一个字也念不出来。现在好了，我不借拐杖（汉字）也可以读出来。我真感谢汉字，感谢中国！”;;想学中文的人越来越多，世界出现汉语热。;;;活动四：焕生机;活动四：焕生机;;1了解汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶。;一、填空题。;3.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。?;二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);9.甲骨文是我国最早的文字。(√);三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);5.《多宝塔碑》是唐朝书法家(A)撰写的碑文。;四、连线题。;五、简答题。;比如王羲之的《兰亭集序》，柳公权的《玄秘塔碑》。;六、拓展题。;1.汉字之中有故事，汉字之中有文化。从汉字的形体中，你体会到了什么呢？;“孝”的古汉字，上边是“老”字，表示老人，下边是“子”字，表示子女。总体来说，表示孩子搀扶着老人，这就是尽孝道的意思。“信”的古汉字，左边是“人”，右边是“言”，就是告诉我们要讲究诚信。“忠”的古汉字，本义是真诚无私、尽心敬业，提醒我们要做忠诚、忠实、忠厚的人??