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《4我爱学语文》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、请选出下面词语中与“语文”意思相近的一项。
A.数学
B.英语
C.历史
D.文学
2、下列句子中，哪个句子的标点符号使用不正确？
A.天空中飘着朵朵白云，小鸟在树上欢快地唱着歌。
B.她每天早上都会去公园跑步、看书、跳舞。
C.昨天晚上，我们一家人去看了一场电影。
D.春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞来了。
3、（1）在下面的句子中，哪个字读作“yǔ”？
A.语文学
B.语文书
C.语文学科
D.语文课
4、（2）下列词语中，哪个词语的意思与“积累”相近？
A.储存
B.消耗
C.散发
D.传递
5、以下哪个字是形声字？
A.桃
B.木
C.日
D.水
6、下列词语中，哪个词语的意思与其他三个不同？
A.风和日丽
B.雨过天晴
C.雪后初晴
D.晴空万里
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《我爱学语文》
一、课文内容：
在一个阳光明媚的早晨，小明背着书包来到了学校。他喜欢学习语文，因为语文可以让他了解很多有趣的知识，还能提高他的写作能力。
课堂上，老师教同学们如何正确地读写汉字。小明认真地听着，不时地跟着老师一起练习。他发现自己对语文越来越感兴趣了。
下课后，小明来到图书馆，借了一本关于中国古代文化的书籍。他如饥似渴地阅读着，不知不觉地沉浸在书海中。
回到家后，小明开始写日记。他写道：“今天，我学到了很多有趣的汉字，还了解了中国古代文化。我爱学语文，因为它让我感受到了无尽的乐趣。”
小明为什么喜欢学习语文？
A.因为语文可以让他了解很多有趣的知识。
B.因为语文可以提高他的写作能力。
C.因为语文可以让他感受到无尽的乐趣。
D.以上都是。
三、写作题（34分）
题目：描述你最喜欢的语文课，并谈谈你对语文学习的理解和感受。
《4我爱学语文》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、请选出下面词语中与“语文”意思相近的一项。
A.数学
B.英语
C.历史
D.文学
答案：D
解析：本题考查对词语的理解。选项中，A项“数学”与数字和计算有关，B项“英语”是一种语言，C项“历史”与过去的事件和时期有关，而D项“文学”与语文有相似之处，都包含文字、文学作品的阅读与理解。因此，选D项。
2、下列句子中，哪个句子的标点符号使用不正确？
A.天空中飘着朵朵白云，小鸟在树上欢快地唱着歌。
B.她每天早上都会去公园跑步、看书、跳舞。
C.昨天晚上，我们一家人去看了一场电影。
D.春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞来了。
答案：B
解析：本题考查标点符号的正确使用。选项A、C、D中的标点符号使用都正确。而B项中，“跑步、看书、跳舞”是并列关系，应使用顿号“、”来分隔，而不是逗号“，”。因此，选B项。
3、（1）在下面的句子中，哪个字读作“yǔ”？
A.语文学
B.语文书
C.语文学科
D.语文课
答案：A
解析：本题考查对汉字读音的掌握。“语文学”中的“语”读作“yǔ”，“语文书”、“语文课”、“语文学科”中的“语”读作“yú”。
4、（2）下列词语中，哪个词语的意思与“积累”相近？
A.储存
B.消耗
C.散发
D.传递
答案：A
解析：本题考查对词语意思的理解。“积累”指的是逐渐聚集起来的过程，与“储存”意思相近。其他选项“消耗”、“散发”、“传递”与“积累”的意思不相近。
5、以下哪个字是形声字？
A.桃
B.木
C.日
D.水
答案：A
解析：形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成的字。在给出的选项中，“桃”字由表示植物的形旁“木”和表示声音的声旁“陶”组成，是一个典型的形声字。而“木”、“日”、“水”都是独体字，不是形声字。因此，答案是A。
6、下列词语中，哪个词语的意思与其他三个不同？
A.风和日丽
B.雨过天晴
C.雪后初晴
D.晴空万里
答案：D
解析：词语“风和日丽”、“雨过天晴”和“雪后初晴”都描述的是天气晴朗的景象，其中“风和日丽”强调风和太阳，表示天气温暖宜人；“雨过天晴”和“雪后初晴”则分别指雨停或雪停之后的晴朗天气。而“晴空万里”则单纯描述天空非常晴朗，没有云彩，范围比其他三个词语更广，不特指某一具体的天气变化过程。因此，答案是D。
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《我爱学语文》
一、课文内容：
在一个阳光明媚的早晨，小明背着书包来到了学校。他喜欢学习语文，因为语文可以让他了解很多有趣的知识，还能提高他的写作能力。
课堂上，老师教同学们如何正确地读写汉字。小明认真地听着，不时地跟着老师一起练习。他发现自己对语文越来越感兴趣了
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