六年级上册单元作文学写倡议书范文500字10篇 .pdfVIP

六年级上册单元作文学写倡议书范文500字10篇

倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议

或提议社会成员共同去做某事的书面文章。小编在这里给大家带来六

年级上册单元作文学写倡议书范文500字10篇，希望大家喜欢!

学写倡议书六年级作文1

本校全体师生们：

你们好!

现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是，有的

被风吹到了河中，还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃

圾，还随意破坏大自然的花草树木，使它们不能再生，丢掉生命。这

些现象已经严重毁掉了我们的生活环境，因此，我在此发起倡议：

一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境，

还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响出行。

二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不能随意被五颜六色的垃圾

盖住了。既污染环境，还破坏了绿草以及植物生长的土质。

三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质，还让水中的鱼

儿们死亡，更给常年住在河边的居民带来了非常大的不便。

四、节约用水。大家都知道水是生命之源，由于人们浪费水资源，

有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。

五、不用一次性东西。有些人经常点外卖，造成一次性筷子的大

量使用，这使大自然的树木不断减少。

六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里，这一些

垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”，出海的渔船发动机经常

失灵。

在这我倡议大家保护环境，不破坏花草树木，垃圾要进行分类。

在各个街道多安装垃圾桶，让我们行动起来，一起保护我们的家园吧!

__二小六(4)中队

20__年11月23日

学写倡议书六年级作文2

亲爱的同学们：

大家好!

面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休

日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满

的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我

们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。

老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自

己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读

的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之

于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说

过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一

律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。

课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，

不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴

趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，

个性化阅读。

阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代

人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但

是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去

走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总

是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要常常读，甚

至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有

一些新的发现和理解就够了。

阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是

有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，

都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的

趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养

自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现力。

再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片

天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴

含的深刻知识!

学写倡议书六年级作文3

同学们：

你好!

班里发了一张森林防火倡议书，我看了一遍才知道保护森林的重

要性。森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分

之九十的森林火灾都是人为的。

森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森

林的生长受到影响。例如，1987年“5。6”级大森林火灾，造成了严

重的环境破坏，想要恢复森林几乎是不可能的。朋友们森林是大自然

的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。难道我们可以眼睁睁地看着，

不行!要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上