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选择性必修2《经济与社会生活》
第三单元商业贸易与日常生活
;【时空观念】认识古代的商业贸易所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
【唯物史观】认识商业贸易的条件和商业发展的影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【史料实证】通过历史图片和历史资料,探究古代商业贸易的起源,提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】认识古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】认识丝绸之路的发展概况及其影响,联系当前的共建“一带一路”,培养家国情怀。;教学分析:;目录;情景导入:;一、商业贸易的起源与发展;一、商业贸易的起源与发展;知识拓展:中国古代的重农抑商政策;一、商业贸易的起源与发展;一、商业贸易的起源与发展;问题探究:观察图片并结合所学,分析北宋东京城商业与唐长安城相比的变化?;一、商业贸易的起源与发展;归纳概括:古代中国的国内贸易的概况、发展趋势及影响。
(1)概况:;一、商业贸易的起源与发展;(五)丝绸之路:连接亚、欧、非的贸易通道
;知识拓展:朝贡贸易;教材的“思考点”:以丝绸之路为例,分析商业贸易的发展对人类生活有什么影响?;;问题探究:据图片并结合所学,分析从汉代至宋代丝路贸易路线的变化及变化的原因。;;知识链接:中国货币的演进历程及规律(选择性必修1第15课);;;高考真题演练:;高考真题演练:;;;;;;
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