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部编人教版五年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案）

1.对“一儿登瓮，足跌没水中。”理解正确的是（）

A.一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。

B.一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。

C.一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。

2.按课文《小小的船》填空。

弯弯的____________的船，

________的船__________。

________的船__________，

_______看见_____的______蓝蓝的_______。

（1）将诗歌补充完整。

弯弯的______的船，

______的船______。

______的船______，

______看见______的______蓝蓝的______。

（2）这首诗的作者是______。

3.阅读古诗，完成练习。

秋风引

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？（）

（2）朝来入庭树，孤客最先闻的意境与下面哪一项相近？（）

4.以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（）

A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

C.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

5.品味诗歌

(二)卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

（1）读着“烂漫”让我想到了这样的景象:______。

（2）“百丈冰”采用______的修辞手法,写出了自然环境的恶劣。

（3）“俏也不争春”赞美了梅花______、______的精神。

（4）词中的______“”和______“”这两个字写出了梅花的坚强、自信。

（5）“风雨”“飞雪”通过描写自然环境的恶劣,反衬出了梅花傲霜斗雪、坚强不屈

的精神。（判断正误）

（6）梅花在“丛中笑”是嘲笑其他花都凋谢了。（判断正误）

（7）这首诗中的梅花象征着坚强的革命者形象。（判断正误）

6.课外阅读理解题。阅读古诗，回答问题

清明

【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

________________________

清魂牧遥

（2）解释词语意思。

纷纷：______

借问：______

（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？

（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？

7.课内阅读。

啊，雷锋！

你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维；

你，花丛中的红花一瓣，

你，浪花里最清的一滴。

（1）诗歌运用了什么修辞方法?

（2）诗歌中的“《国际歌》”象征______，“红旗”象征______，“花丛”象征

______，“浪花”象征______。

（3）你对“一滴水”是怎样理解的?

（4）诗歌赞扬了雷锋的什么精神?[

8.按古诗的内容重新排列诗句。

①可怜九月初三夜

②一