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自贡市普高2025届第一次诊断性考试
语文试题参考答案及评分意见
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
1.(3分)D(“AI能比人更精准„„”错,原文是“AI结合生物医学知识可更精准地识别疾病早期迹象”,没
有与人比较的相关内容。)
2.(3分)A(“将„„类比,说明„„”错。材料一第二段只是直接陈述机器学习“最初的开发灵感源自人脑
结构”,并没有将人工神经网络和大脑神经网络进行“类比”,也没有以此“说明”机器学习研究的灵感来
自人脑结构。)
3.(3分)C(A项神州十九号与空间站交会对接和B项“萝卜快跑”对交警的应答主要表现的是根据程序设计
自主完成任务,D项主要表现机器人陪跑的运用,比较而言,Sora根据文字描述生成视频,更能表现人
工智能“自我学习算法”的运用)
4.(4分)①反映了人类智慧的新高度,意味着人类对未知世界探索的进步;②为科研提供了前所没有的工
具,可以加速科学发现的步伐,为推动传统研究领域进步注入强大动力;③通过“人机合作”开启崭新的
研究路径,并带来跨学科合作模式,帮助人类解决单凭一己之力难以攻克的问题;④引导人类思考并积极
应对AI应用带来的挑战。(一点1分)
5.(6分)①应重视并加强对物理学等基础学科的学习,提高对基础学科规律的认识,提升有效运用相关规律
解决问题的能力;②以开放的心态,正确认识AI对科技发展的积极作用,主动吸纳、有效提升运用相关
技术手段创造性解决实际问题的能力,开创科研工作的新局面。(一点3分)
主观性试题,意思正确即可给分。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
6.(3分)D(A项“两处‘不知道’所表达的含义、情感是相同的”错,大人们“不知道”是对知道的强调,
而“我”“不知道”是一个懵懂无知、沉溺玩乐的孩子真的不知道。B项“引出对成长过程中失去纯真
与自由的思考,表达了作者不愿长大的想法”错,文中没有对“失去纯真与自由”的思考,也没有表达
“不愿长大”的想法。C项“从父亲那里知道了如何静静地去躲藏”错,文中没有父亲让我如何知道躲藏
的内容,只是写了“我”在跟随父亲夜晚在田野上走了许多次以后,“自己”就知道了如何静静
语文试题答案第1页(共4页)
躲藏。)
7.(3分)A(“捉迷藏再无对手令我兴趣寡然,同伴们又有意疏远”错,文中没有相关信息。)
8.(4分)在捉迷藏中瞬间完成成长的经历给作者留下了深刻记忆,开篇的“从什么时候离开了他们”在看似
不明确中强调了这一段经历留给作者的深刻影响;(2分)结尾点明“只有我知道”照应开篇,完成这一段
经历的叙写,再次突出文章主题。(2分)
9.(6分)①从写作内容看,刘亮程的童年生活经历(如捉迷藏等)成了他文章中叙写的重要内容;②从文章
表达的主题看,童年生活给作者的启示(如成长)成了刘亮程文章突出表达的主题;③从文章表达看,刘
亮程的语言表达留下了他童年生活的那一方水土留给他的深厚的影响,使他的文章具有了突出的属于他自
己的风格。(一点2分)主观性试题,意思正确即可给分。
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
10.(3分)B、E、G
11.(3分)A(“不胜枚举”的“胜”是尽的意思。)
12.(3分)D(“并不是圣君明王识人不明,而是他的道义太深奥很难实行,人们做不到”错。“非圣才不明,
道大难行,人不能用也”意思是并不是圣人(孔子)的才能不高明,而是他的道义太深奥很难实行,人们无
法任用他的缘故。)
13.(8分)
(1)(4分)每次谈到古代帝王治国的得与失,总是在言谈中寄寓讽谏,对于治理国家多有补充和好处。
(译出大意,2分。“论”“存”译正确一处1分。)
(2)(4分)智慧能力高的人,他们就像十抱粗以上的大树,是一般人
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