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教师个人研修培训总结(精选32篇)
教师个人研修培训总结篇1
20xx年x月x日下午,接到学通知,参加“20xx年中西部农村骨干教师信息技
术应用培训”活动,自接到通知以来,我就认真的参加培训,利用一切可以利用的
课余时间完成我的培训任务,虽然时间短暂,但通过这一阶段的网络学习,我受益
匪浅,我很感谢各位专家的指导和各位同仁的帮助,使我的教学理念得到提升,更
使我对语文教学有了自己独特的见解,让我树立了不断学习的理念,让我对于教育
事业充满信心!
首先,通过前期调研,我明白了了自己的教学现状以及信息技术掌握的能力,
对我们学和其他学的教育水平和教育环境有了明确的认识,更加坚定了努力学
习,提高自己的决心。通过课程学习与研讨交流,解决了我在实际教学中遇到的很
多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何
做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了
很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、课堂管理、教学反思的
技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文
教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教
师,开阔了视野,充实了自己。
其次,通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品让我明白教
师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。通过学习,让我充分地认识到情境
教学的重要性,尤其是对于像我们农村的学生,普遍家长不重视,自己又不能正确
地面对学习,调动学习积极性尤为重要,通过专家的讲解,我明白了怎样才能让学
生更易理解和接受。通过学习,让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提问
能充分发挥学生学习的主动性,也能激发学生学习的热情。因此,作为教师的我
们,必须创造性地使用教材,在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性,
把学生当作课堂的主人。
再次,参与研修活动使我明白了教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,
不断促进自己的专业成长。通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下
的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学
工作的基础。要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的`学习和提高,利用
各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高
自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作。
最后,通过这次研修,我明白了要想提高自己的教学能力,实现高效课堂就必
须转变观念,加强反思。通过学习在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方
式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好
素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生
的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢教学行为的改进。进一
步加强对教学工作的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课
建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和
能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年
反思在反思中成长、在反思中进步。
虽然短暂的培训已经结束,但是培训带给我们的意义是深远的,它不仅使我对
自己的职业有了全新的认识,同时也锤炼了我的专业素养,拓展了我的知识视野,
提升了我的教研能力帮助我找到了自身的不足,才能在今后的教学中不断地吸取和
借鉴专家和同行们的经验,把学到的理论知识应用于自己的教学中,做一名学习
型、科研型、开拓型的优秀教师。
教师个人研修培训总结篇2
一年来,我结合教学实际,以人为本,以为本,加强合作,相互切磋,取长
补短,不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合,不断提高自身素质;增强研究
意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,
立足本,不断提高教育教学。
一、学习提高。
读书看报好比牛奶、面包,为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的
《孩子们,你们好》一书,带给我的不仅仅是启迪,更多的是感动、震撼。作者博
大的爱心,教育工作的细心,教学设计的精心,课余生活安排的良苦用心。无不展
示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。
二、完善的研修计划,养成习惯。
上课前,通过观察、发现、讨论、明确的过程,来备课,同时加大学生预习的
力度,课前由学生生成具体的问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教
学设计,突出了实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显著;
每
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