初中地理广东人民七年级上册(2023年新编) 陆地与海洋海洋与陆地的变迁教案2.pdf

《海洋与陆地的变迁》教案

一、教学目标

1、能够举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。

3、了解海底地形概况和大陆架的经济意义。

2、知道版块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与版块运动的关系。

二、教学重难点

1．地球表面的海陆变迁。

2．举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。

三、课时安排：3课时

四、教学过程

一、新课导入

（创设情境，激发兴趣）

传说古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧海桑田这种海陆的变更，

比喻世事变化很大。这节课我们就要学习海洋与陆地的变迁。

二、讲授新课

1、海洋变迁

（1）按运动方向可分为水平运动和垂直运动。水平运动指组成地壳的岩层，沿平行于地球表

面方向的运动。也称为造山运动或褶皱运动。该种运动常常可以形成巨大的褶皱山系，以及巨形凹

陷、岛弧、海沟等。垂直运动，又称为升降运动、造陆运动，它使岩层表现为隆起和相邻区的下降，

可形成高原、断块山及拗陷、盆地和平原，还可引起海侵和海退，使海陆变迁。地壳运动控制着地

球表面的海陆分布，影响各种地质作用的发生和发展，形成各种构造形态，改变岩层的原始状态，

所以有人也把地壳运动称构造运动。按运动规律来讲，地壳运动以水平运动为主，有些升降运动是

水平运动派生出来的一种现象。

（2）地壳运动按运动的速度可分为两类：

1长期缓慢的构造运动。例如大陆和海洋的形成，古大陆的分裂和漂移，它们经历的时间尺

度以百万年计。

2较快速的运动。这种运动以年或小时为计算单位，如地极的张德勒摆动，能引起地壳的微

小变形；日、月引潮力不但造成海水涨落，也使固体地球部分形成固体潮，一昼夜地面最大可有几

十厘米的起伏；较大的地震可引起地球自由振荡，它既有径向的振动，也有切向的扭转振动。

2、海陆轮廓形成的两大学说

（1）20世纪初，魏格纳首先对大陆漂移假说进行了系统的论述。他认为，地球上原先只有一

块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年以前，泛大陆开始

破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆漂

到今天的位置，形成现在海陆的基本轮廓。

（2）板块运动学说认为，有岩石组成的地球表层并不是一块整体，而是由板块拼合而成。全

球大致划分为亚欧板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块、美洲板块和南极洲板块六大板块，

各大板块处于不断运动中。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较

活跃。世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界地带。相邻的两大板块发生张裂运动时，板块

之间的距离扩大，形成海洋和裂谷，如东非大裂谷的形成；相邻的两大板块发生碰撞挤压运动时，

板块之间的距离缩小，如地中海的面积缩小和喜马拉雅山的形成等。

板块的运动

3、海底地形概况和大陆架的经济意义

（1）洋底有高耸的海山，起伏的海丘，绵长的海岭，深邃的海沟，也有坦荡的深海平原。纵

贯大洋中部的大洋中脊，绵延8万公里，宽数百至数千公里，总面积堪与全球陆地相比，其长度和

广度为陆上任何山系所不及．大洋最深点深11034米，位于太平洋马里亚纳海沟，这一深度超过了

陆上最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度（8844．43米）。太平洋中部夏威夷岛上的冒纳罗亚火山海拔4170

米，而岛屿附近洋底深五、六千米，冒纳罗亚火山实际上是一座拔起洋底高约万米的山体。

（2）基本单元：在地球表面上大陆和洋底呈现为两个不同的台阶面，陆地大部分地区海拔高

度在0～1公里，洋底大部分地区深度在4～6公里。整个海底可分为三大基本地形单元：大陆边缘、

大洋盆地和大洋中脊。大洋盆地一语有两种含义：广义的泛指大陆架和大陆坡以外的整个大洋；狭

义的指大洋中脊和大陆边缘之间的深洋底。这里所用为后一种含义。三大地形单元又可进一步划出

一些次一级的海底地形单元。

（3）大陆架：大陆架是大陆向海洋的自然延伸，通常被认为是陆地的一部分。又叫“陆棚”

或“大陆浅滩”。它是指环绕大陆的浅海地带。

大陆架浅海靠近人类的住地，与人类关系最为密切，大约90%的渔业资源来自陆架浅海。随着

生产的发展，人们又在这里开辟浴场、开采石油，利用这里的阳光、沙滩和新鲜空气，开辟旅游度

假区。

4、六大板块及其示意图

全球地壳可划分为六大板块：