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标准化人才培养专项行动计划探索建立

一、引言

在当今全球化、信息化快速发展的背景下，标准化作为推动经济社会高质量发展的重要手段，其作用日益凸显。标准化人才作为掌握标准化知识、技能并从事标准化工作的专业人才，是推动标准化事业发展的核心力量。然而，当前我国标准化人才队伍建设仍存在诸多不足，如人才总量不足、结构不合理、培养机制不完善等。为此，制定并实施标准化人才培养专项行动计划，对于提升我国标准化水平、促进经济社会可持续发展具有重要意义。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕国家战略需求和经济社会发展需要，以提升标准化人才综合素质和创新能力为核心，深化标准化教育改革，完善标准化人才培养体系，为推动我国标准化事业发展提供坚强的人才保障。

（二）基本原则

1.需求导向原则：紧密结合经济社会发展对标准化人才的实际需求，科学规划人才培养目标、内容和方式。

2.质量为先原则：坚持高标准、严要求，确保人才培养质量，打造一支高素质、专业化的标准化人才队伍。

3.协同育人原则：加强政府、高校、企业等各方协同合作，形成人才培养合力。

4.创新驱动原则：积极探索人才培养新模式、新路径，不断提升人才培养的针对性和实效性。

三、总体目标

到2025年，基本形成适应经济社会发展需求、结构合理、素质优良的标准化人才队伍，标准化人才培养体系更加完善，培养能力显著提升，人才使用效能明显提高，为推动我国标准化事业发展提供有力支撑。

四、主要任务

（一）优化标准化教育体系

1.完善学科设置：鼓励高校设立标准化相关本科专业和研究生方向，构建涵盖基础理论、应用技术和实践能力的完整课程体系。

2.加强教材建设：组织编写一批高质量的标准化教材，涵盖标准化基础、标准化方法、标准化实务等内容，满足不同层次人才培养需求。

3.提升师资水平：加强标准化师资队伍建设，通过引进、培养、培训等多种途径，提升教师的专业素养和教学能力。

（二）深化产教融合协同育人

1.建立校企合作机制：鼓励高校与标准化相关企业、科研机构建立长期稳定的合作关系，共同制定人才培养方案，开展实践教学和科研合作。

2.建设实习实训基地：依托企业、科研机构等建设一批标准化实习实训基地，为学生提供真实的实践环境，提升其解决实际问题的能力。

3.实施“双导师”制度：聘请企业、科研机构的标准化专家担任兼职导师，与高校教师共同指导学生，实现理论与实践的有机结合。

（三）加强标准化人才培训

1.开展岗位培训：针对在职标准化人员，定期组织开展岗位培训，提升其专业知识和技能水平。

2.实施继续教育：鼓励标准化人员参加继续教育，通过在线学习、集中培训等方式，不断更新知识结构，提升综合素质。

3.举办专题研讨：围绕标准化领域的热点难点问题，定期举办专题研讨会、论坛等活动，促进人才交流与合作。

（四）健全人才评价激励机制

1.完善评价标准：建立科学合理的标准化人才评价标准，注重考察人才的专业能力、实践经验和创新能力。

2.实施分类评价：根据不同类型、不同层次标准化人才的特点，实施分类评价，避免“一刀切”。

3.强化激励保障：对在标准化工作中做出突出贡献的人才，给予表彰奖励，并在职务晋升、职称评定等方面给予倾斜。

五、重点举措

（一）实施标准化人才培养“千百十”工程

1.培养千名标准化骨干教师：通过国内外培训、学术交流等方式，培养一批具有国际视野、教学水平高的标准化骨干教师。

2.培育百个标准化教学团队：支持高校、企业、科研机构等联合组建标准化教学团队，提升教学整体水平。

3.打造十个标准化人才培养示范基地：依托高校、企业、科研机构等建设一批标准化人才培养示范基地，发挥示范引领作用。

（二）推进标准化教育国际化

1.加强国际交流合作：与国外知名高校、科研机构等建立合作关系，开展标准化教育交流与合作。

2.引进国外优质资源：引进国外先进的标准化教材、课程和师资，提升我国标准化教育水平。

3.支持学生出国留学：鼓励和支持优秀学生赴国外知名高校攻读标准化相关专业学位，提升国际化素养。

（三）构建标准化人才信息平台

1.建立人才数据库：收集整理标准化人才信息，建立标准化人才数据库，实现人才信息的动态管理。

2.开发在线学习平台：建设标准化在线学习平台，提供丰富的学习资源和便捷的学习服务。

3.搭建供需对接平台：搭建标准化人才供需对接平台，促进人才与用人单位的有效对接。

六、保障措施

（一）加强组织领导

成立标准化人才培养专项行动计划领导小组，统筹协调各方资源，确保各项任务顺利推进。

（二）加大资金投入

各级政府要加大对标准化人才培养的资金支持力度，确保专项计划的顺利实施。

（三）完善政策支持

制定出台一系列支持标准化人才培养的