2025年中考化学二轮题型突破限时精练10 工艺流程题（解析版）.docxVIP

精练10工艺流程题

知识点回顾（时间：5分钟）

知识点一、工艺流程题

1、工艺流程图题的实质

工艺流程图题的实质是以流程图的形式给出工业生产或实验步骤等相关信息的一类题目。

2、工艺流程图题的特点

(1)涉及知识点比较广

工艺流程图只是出题时给出信息的一种方式，根据所给的信息可以涉及初中化学很多知识点，如:化学用语、实验操作、质量守恒、化学计算、物质的转化与制备、检验与鉴别、分离与除杂、方案评价等。

(2)取材范围主要涉及物质生产制备、分离提纯、成分推断、资源和废物利用等

(3)起点比较高、落点可高可低，工艺流程一般涉及实际工业生产或比较复杂的化学实验，有我们熟悉的知识，也涉及没有学过的知识，起点是比较高的。但是落点可高可低，如落点比较低的题一般重点考查化学式、离子符号、化学方程式的书写、质量守恒的简单运用以及一些实验操作问题;落点比较高的题涉及用己有的知识和提供的知识进行化学反应的分析、物质推断、化学计算、方案评价等等，要求比较高，难度比较大。

知识点二、工艺流程题解题思路

1、阅读题干，抓住生产或实验目的不论是生产还是实验都是有目的的，通过读题，弄清生产或实验的目的。

2、分析流程图，弄清操作和原理

流程图的实质是生产或实验的步骤，分析每一步用到了什么操作，起什么作用，涉及到哪些物质，发生了哪些反应，生成了哪些物质，如何一步一步达到生产或实验目的的。分析过程注意以下几点:

(1)“三线”:“进线”、“出线”和“回头线”“进线”即箭头指向的线，一般是原料或参加反应的反应物:“出线”即箭头指出的线，一般是反应生成的生成物;“回头线即从后一步骤指出，指向前面步骤的线，一般是循环或重复利用的物质。

(2)几个重要操作:①搅拌、粉碎:搅拌混合均匀、充分反应;粉碎增大接触面，使反应更快更充分;②煅烧、焙烧:是高温分解或在高温下与氧气等反应;

③过滤、蒸发结品:是主要的两个物质分析操作。

3、结合分析得到的信息，回答题目的问题。

抓住了目的，分析清楚了流程图，根据所学的知识就能解决题目的问题

【题型一】海水资源的开发利用

（2023?威远县校级一模）海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐，利用海水制取金属镁的流程如图所示：

下表是某品牌不同碱的价格：

试剂

NaOH

Ca（OH）2

Ba（OH）2

KOH

价格（元/吨）

2400

850

5300

5500

下列有关制取金属镁的说法错误的是（）

A．试剂X最好选择表格中的KOH

B．经历步骤Ⅰ和步骤Ⅱ两步转化，其目的之一是富集海水中的MgCl2

C．不能直接用氯化镁溶液通电制取镁

D．制取过程中某些元素的化合价变化了

【解答】解：A、由表格中数据可知：氢氧化钾价格昂贵，成本高，故A错误；

B、海水中氯化镁的浓度较低，经过步骤I和步骤Ⅱ两步转化，将氯化镁变成氢氧化镁过滤出来再变成氯化镁，此时氯化镁溶液中氯化镁的浓度比原来要大很多，故目的之一是富集海水中的MgCl2，故B正确；

C、最后得到镁是通过电解熔融氯化镁，而不是氯化镁溶液，而前一步把氯化镁溶液变成了氯化镁，故不能直接用氯化镁溶液通电制取镁，故C正确；

D、镁在氯化镁中化合价为+2，在镁单质中化合价为0，故制取过程中某些元素的化合价变化了，故D正确。

故选：A。

（2023?章丘区一模）（1）我国科学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法（侯氏制碱法），其生产流程如图2：

①制碱原理为向饱和NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成NaHCO3晶体和NH4Cl，（NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3+NH4Cl）；NaHCO3加热分解即制得纯碱。请写出NaHCO3热分解的化学方程式为。

②饱和NaCl溶液中通入足量NH3和CO2后，先析出的NaHCO3晶体的原因是（填序号）。

A.溶剂质量减少

B.相同温度下，NaHCO3溶解度小于NH4Cl

C.相同反应时间，生成NaHCO3的质量大于NH4Cl质量

③向饱和食盐水中先通入氨气再通二氧化碳的原因是。

（2）工业制取的纯碱样品中常含有少量氯化钠杂质，现取11g该样品将其放入干净的烧杯中，缓缓滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，生成气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图3所示。试回答下列问题：

①当滴入稀盐酸溶液80g时（即图中A点），烧杯中溶液里含有的阳离子为（写离子符号）。

②当滴入稀盐酸溶液100g时（即图中B点），恰好完全反应，试通过计算，求纯碱样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确至0.1%）。

【解答】解：（1）①碳酸氢钠受热分解生