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重庆市江津二中联盟十校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合(本大题共1小题)

阅读下文,回答问题。

夏末到金秋,我们徜徉在诗歌海洋,让我们诗意地栖居吧!阅读下面文段,完成小题。

海德格尔的“诗意地栖居在大地上成为几乎所有人的憧憬。那青草更青处撑篙的徐志摩,那四月天娉婷起舞的林徽因还有那把酒问青天的苏东坡,都在人生无边诗意地栖居。南山下,五柳先生青lài()菊花,让一颗悠然的心在园田中游荡,这是一种闲趣晚霞中,穆旦凝望树的摇yè(),感受着生命的真谛,这是一种情趣。纵使暴风雨击打,也要用嘶哑的喉咙歌唱;纵使满目疮yí(),也要为哺育自己的祖国引吭高歌。

生活中处处充满诗意。每一缕阳光,都是一个美妙的音符;每一条小溪,都是一曲流淌的旋律;每一径迂回的小道,都是一部美轮美奂的乐章。诗意地栖居用心地享受生活的意趣吧!

1.文段中加点字注音正确的一项是()

A.娉婷pīn

B.嘶哑shī

C.哺育bǔ

D.一缕nǚ

2.根据拼音在括号里写出汉字

青lài()()摇yè()疮yí()

3.文段中划线词语使用错误的一项是()

A.憧憬

B.真谛

C.引吭高歌

D.美轮美奂

4.文段中四个处的标点符号运用最恰当的一项是()

A.。”、;,

B.”,;,

C.”,;——

D.。”,;,

二、语言表达(本大题共1小题)

5.灵活运用词语,能使表达新颖活泼。参照示例中词语的用法,从下列备选词语中任选一个,写一句话。(要求:体现词语的灵活运用,不得选用示例中的词语,句式不限)

示例一:

词语:忧郁

写话:妈妈忧郁的脸色,忧郁了我整个童年。

示例二:

词语:电话

写话:这是我的电话,有事可以电话我。

备选词语:朦胧美丽奶油垃圾

选词:

写话:

三、选择题(本大题共1小题)

6.下列关于《艾青诗选》的说法有误的一项是()

A.20世纪30年代是诗人创作的第一个高峰,主要内容是抒写国家民族的苦难、悲伤和反抗。

B.《雪落在中国的土地上》中写“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,用近乎散文的诗行,表达出诗人忧国忧民的沉重心情。

C.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚忍不拔、乐观自信的人们。

D.鲜明的色调,清晰的线条,素描般的简练、凝重,这是艾青诗歌“诗中有画”的特点的完美体现。

四、名著阅读(本大题共1小题)

7.阅读艾青诗歌,回答以下问题。

从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……

它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。

(1)以上诗歌节选出自艾青的《》。

(2)分析“太阳”这一意象的主要特征和象征意义。

五、综合性学习(本大题共1小题)

8.九年级一班拟开展以“君子自强不息”为主题的系列活动,请你参与其中,并完成下列任务。

(1)围绕该主题,请你依照以下示例,再设计两个活动内容。

活动一:收集有关“自强不息”的名言、格言

活动二:

活动三:

活动四:举办“自强不息”主题演讲比赛

(2)“少年当自强不息”的演讲比赛正在准备阶段,小智同学收集到了不少名人故事,请你从下面备选人物中任选一位,仿照示例,学习他的精神品质。

示例:祖逖胸怀报国大志,刻苦锻炼,闻鸡起舞,终成旷世之才。

备选人物:司马迁李白范仲淹

(3)自强不息的精神与我们的学习生活紧密结合。九年级同学们要参加体育中考,班上小康同学身体较弱,长时间、高强度的两操训练已让他吃不消,他产生了退出训练的念头。你是他的好朋友,你会如何劝说他?

六、名句名篇默写(本大题共1小题)

9.古诗词积累。

(1)根据积累,填写句子。

类别古诗文句子出处

异乡之景①,边秋一雁声。杜甫《月夜忆舍弟》

②鸡声茅店月,。温庭筠《商山早行》

仕途之情③,湘水无情吊岂知?刘长卿《长沙过贾谊宅》

④云横秦岭家何在?。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

哲理之思⑤,病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

⑥人有悲欢离合,。苏轼《水调歌头》

(2)用典可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。刘禹锡的⑦“,”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),引用向秀、王质的典故,表达对旧友的怀念,暗示自己被贬时间之久。李白的⑧“,”(《行路难·其一》),借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事,表达自己期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。

七、文言文阅读(本大题共1小题)

阅读下列文言文,完成文后各题。

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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